今后,百分制、不及格等字眼有望从小学校园中消失。昨天***公布《小学生减负十条规定》,公开向社会征求意见。
小学零起点教学不留作业
“减负十条”包括教学、考试、入学等多个方面。目前,很多幼儿园都提前教授小学知识,部分小学一年级教师存在随意加快学习进度,提高教学要求的现象,今后这种“揠苗助长”的教学方式将被禁止。依据“减负十条”,一年级新生入学后,要从“零起点”开展教学,不得拔高教学要求,不得加快教学进度。
“减负十条”还规定一至三年级不举行任何形式的统一考试;从四年级开始,除语文、数学、外语每学期可举行一次全校统一考试外,不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过两次。考试内容严禁超出课程标准。
今后小学还将禁止留书面式家庭作业,但老师可布置一些适合小学生特点的体验式作业。
“不及格”将从成绩册中消失
分数、不及格等将从小学生的成绩册中消失。依据“减负十条”,今后,小学将全面取消百分制,取而代之的将是“等级加评语”的方式,将按“**、良好、合格、待合格”等分级评价,且要多用鼓励性评语,激励学生成长。
“待合格要比不及格听上去缓和多了,孩子即便成绩不好,也不会有太大的压力。”一位学生家长很赞成这种变化。21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示,从教育理念来讲,取消百分制能够减少分数带来的折磨,让学生**过分攀比,获得“**”、“良好”等同一等级的孩子多了,更利于形成良性循环。
但他表示,上海从2004年就喊出对小学生实行“等第制”,但这些年来效果并不好。“现在我们缺的不是****的减负口号,而是具有效果的实际行动。”
阳光入学均衡分班
小学生背着鼓鼓囊囊的书包,奔跑着回家写作业;睡眠不足,缺少体育锻炼;周末时,被父母领着往返于多个课外辅导班……虽然家长经常抱怨孩子压力太大,但为了上一所好学校仍然不断给孩子加码。
“减负十条”特别在入学、分班环节给予明确规定,要求阳光入学、均衡分班。
***要求各地严格实行免试就近入学,招生不依据任何证书和考级证明,全面向社会公开每所小学和初中的招生计划、范围、程序、时间和结果,积极推行统一的网上报名招生。此外,要求学校要随机对学生和教师实行均衡编班。严禁以各种名目分**班和非**班。编班过程还要邀请家长监督。
此外,在课余或者节假日期间,学校和教师不得组织学生集体补课或上新课,**学校和教师不得组织或参与举办“占坑班”及校外文化课补习。
***要求各级教育督导部门要定期开展专项督导检查,每学期公布督导报告,减负不利或加重学生负担的相关责任人将被追责。
北京进展:本市“减负八条”已实施一学期
今年年初,本市已专门为初中生和小学生**“减负八条”。要求小学一至二年级不布置家庭作业,三至四年级每天作业总量不得超过30分钟,五至六年级每天作业总量不超1小时,初中生每天作业总量不超1.5小时。
本市小学除语文、数学、英语每学期期末可以举行一次全校或全年级学科考试外,其他课程不得组织考试。初中各年级每学期只能组织期中、期末两次全校或全年级的学科考试。
同时,本市学校不得统一组织义务教育阶段学生报名参加语文、数学、英语、物理、化学等学科竞赛活动。市、区教育行政部门对中小学生课业负担开展监测,违反规定者在全市通报批评。
期待:“减负十条”别变一纸空文
“有高考指挥棒在,取消百分制也没用。”“不用分数评价是*标不*本。”“小学不评分,那初中怎么办?”“效果如何,还有待检验。”很多网友对“减负十条”道出期待,也道出担忧。
的确,我国减负已喊了50多年。1955年,我国就发出**个“减负令”——《关于减轻中小学生过重负担的指示》,但目前,孩子们身上的担子不减反增,过重的学习负担甚至导致我国中小学生体质出现明显下降。
熊丙奇认为,减负初衷虽好,但如果不缓解小升初择校热,不促进义务教育学校均衡发展,不推进中高考制度改革,学生还是会每分必究,负担仍然减不下来。他与众多市民一样期待,推进教育公平,减轻学生负担,别让“减负令”变成一纸空文。
投稿作者:孤芳不自赏46
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