如何给暑假的“无聊”生活增点趣味？

2013.08.13 来源: 互联网大字

暑假本该是欢乐的色调，但很多中小学生却以“无聊”二字来形容。眼见暑假已过了一大半，自己的假期生活还是“闷声闷气”。如何给暑假的“无聊”生活增点趣味？这也是现阶段急需解决的问题。

盘点中小学生暑假四大“无聊”生活

一、无人管

“无人管”是指自主意识很强、随父辈生活但父辈对他们失去了约束力的学生，假期内尝试各种新奇项目，如留恋游戏场所或结伴游泳等。而这些活动的不可预知因素太多，危险系数也很高，并且出入游戏场所与社会闲散人员过多接触，学生可能或沾染各种不良嗜好。

二、与辅导班为伴

“与辅导班为伴”是指家长比较严厉而且对其寄予了过高希望的学生被家长要求假期补课或者学习其他技艺。但是被家长安排的暑假一旦过于枯燥或者不符合孩子的喜好，大多数会遭到孩子的抵触，从而让孩子产生厌学的情绪。

三、“宅”在家中

这是指学生暑假期间大多数“宅”在家里，他们不是写作业就是玩电脑或者看电视。众所周知，沉溺于电子产品会造成视力下降，并且，目前电视节目以及互联网上的信息，有很多并不适合未成年人。在没有适当引导的情况下接触，会影响其心理健康。

四、无奈成“候鸟”

“候鸟”生活则是指父母在外打工的学生，一到假期就做“候鸟”飞到父母身边，到大城市见识一下世面的情况。虽然对于留守儿童来说，暑期能够与父母相聚是很美好的事情，但是由于家长仍要忙于工作，孩子假期生活多单调、乏味；而且缺少照顾、容易带来生命安全问题。