小学生没考100分遭老师打出现应激心理障碍

2013.07.11 来源: 互联网大字

近日，网友顽强的石头_92666连发数条微博哭诉自己读三年级的小孩因作业没做完，计算考试没得100分被老师教训了一番，胳膊上留下了几道紫青色的痕迹，事发两个月，孩子每天噩梦缠身，再没有去学校上课，并被诊断为应激心理障碍住了院。

网友顽强的石头_92666的微博原文是这样写的：我的孩子在辽宁丹东市站前小学三年级，一个月前因为计算没考100分，被班主任陆红梅用教鞭打了，六处青紫，此后孩子每天噩梦缠身无法上学，20天前以应激性心理障碍住了院，此后又去沈阳医大一院会诊答案一样！家长多次与学校和老师交涉无果，一个月过去了教育局，和学校没有反应，愿意哪告哪告！没天理！

该学校的吴书记承认，班主任老师在教育学生的方式上存在问题，“我们调查之后得知，由于当天学生的计算没得100分，加上几天内，该学生有作业没完成，老师拽学生胳膊，打了学生的**，这确实是我们的过错。”

吴书记称，孩子的母亲将情况反馈给教育局之后，校方多名**及涉事老师立即向学生一家道歉，并安排孩子转入别的班级，就在转班后的第二天，该学生与其他学生在操场上发生矛盾。此后，校方多次请求孩子重返课堂，但家长说，孩子患上心理疾病需在家休养，导致事情陷入僵局。

前不久，丹东市***门对此事做出了处罚决定，给予涉事老师行政警告处分，并通报全区，扣罚2013年全年绩效工资，师德一票否决，取消当年评优资格，在全校教工大会上作检讨，业绩综合考核降低等级。

孩子不完成作业，固然该教育，但不是通过动手动脚。计算考试没得100分就要挨打挨骂？这是什么道理？*算学生考得再差，作为老师也应该跟学生一起找出错误的原因，这才是老师该做的。中国到底要出多少件这种小学生被打事件，才能唤起学校对师德的重视？学校每年对老师的评估到底有没有落实到处？教师因各种原因体罚学生的事例层出不穷，如何监管老师教学行为值得社会深思。

投稿作者：孤芳不自赏46

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