高考加分多弄虚作假未能体现公平原则

2013.07.01 来源: 互联网大字

2013年高考招生正*热进行中，高考加分弄虚作假，加分水分多等消息时有传出。特别是近几年高考加分逐渐潜规则化，有些考生瞬间摇身变成“小科学家”、因具有“三好学生”、“**学生干部”等荣誉称号而加分的考生比比皆是。家长、孩子纷纷吐槽高考加分虚假成分多，未能体现公平原则。

高考加分政策是为了追求一种更***的公平，即高考本身有缺陷，高考成绩并不能充分反映一名考生的综合素质或特长，所以要用加分政策予以弥补。然而却被一些人为了孩子的升学大加利用，随便买个比赛奖项或修改种族，企图达到加分的要求，不仅违反了政策的初衷，同时破坏了公平竞争的原则。

清华大学四川招生组官方微博近日连续发出声明，表示不认四川当地体育加分，“连无线电测向是什么东西都不知道，还是该方向的二级运动员？你要来试试你的能力，清华可以给你专项测试”，“一些孩子体弱得连我都跑不过，还是田径、足球二级运动员。90%都是假的，你信不？反正我是信的！”

清华大学招生组揭露的是冰山一角。近日济南一名家长愤愤不平地说：“我孩子一个同学，平常看不出有什么科技特长，高考时突然获得了一个全国性的青少年科技创新大赛的奖，可以加20分。”还有市民透露，“都是为了高考加分，由老师和家长提前‘策划’取得的。加分政策对于有*有权的家庭子女更有利，这不是拼家长的本事吗？”

连清华大学都忍不住发微博声明，更何况那些与高考分数密切相关的考生呢？他们只知道努力学习能增分，不知道加分还可以通过*来购卖买。努力学习也拼不过那些富二代、官二代，特别是那些农村和普通家庭的孩子，他们没条件、没机会学习各种特长，在高考中自然拼不过城里有*有势的学生。

如果不严加规范高考加分，何来的公平可言？

投稿作者：孤芳不自赏46

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