“阳光长跑”为什么会产生呢?
调查结果显示,近十年来,全国中小学生虽然身高和体重增加了不少,但部分体能指标呈连续下降趋势。其中,学生视力不良检出率**不下,耐力、**力以及反映肺功能的肺活量等体能素质指标呈下降趋势,超重及肥胖的检出率呈上升趋势。中小学生体质健康调查报告中,出现了“四个欣喜”和“四个担忧”我国中小学生的营养状况、运动速度、身高指标、血红蛋白数明显增加。同时,令人担忧的是:学生普遍出现了软、硬、笨、晕。针对我国学生耐力素质持续下降的突出问题。***希望学生通过长跑锻炼了身体、培养了意志,提高了学习效率。
“阳光长跑”有什么好处么?
是为了提高学生体质健康水平特别是耐力素质水平,开展冬季长跑运动的活动。
阳光长跑的好处:
一、有助于增强体质,还有助于锻炼不怕严寒的坚强意志,进一步增强身体对寒冷的适应能力。参加阳光长跑,由于肌肉不停地收缩,心跳加快,呼吸加深,消化加强,新陈代谢旺盛,可使身体的整个条件得到改善。
二、提高大脑皮质的兴奋性,增强丘脑下部体温调节中枢的工作能力,使身体能够灵敏,准确地调节体温,适应寒冷的环境。所以,坚持冬季长跑的人们,抗寒能力较强,不容易发生感冒和冻伤。
三、参加阳光长跑锻炼,由于受到冷空气的刺激,身体的造血机能发生变化,血液中红血球、白血球、血红蛋白以及抵抗疾病的丙种球蛋白显著增多,对疾病的抵抗能力增强。所以坚持长跑的人,可以强身健体,改善人的体质和免疫力。
“阳光长跑”冬季如何实施?
冬季阳光长跑不限制学生跑的时间,是有别于竞技体育的有氧运动,只要遵循循序渐进的锻炼方法,孩子们在锻炼的过程中能全方位提升体能素质。学校在长跑开始前,对所有学生的身体状况进行充分了解,教会学生自护的方法,并采取循序渐进的方式,科学、安全地进行长跑活动。“长跑令”并非规定要***跑完,距离可以几次累加,跑步速度也可以自我调节,边走边跑,在循序渐进中提高学生的自身素质。先要慢跑,如果开始一段时间里实在跑不下来,可以慢跑一段再走一段,调整好后再继续。阳光长跑不能流于形式,要慢慢推进,融入到中小学的校园生活日常当中才能得到*好的成效。
投稿作者:孤芳不自赏46
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