电子产品低龄化

2012.11.09 来源: 互联网大字

伴随着iPad等电子产品的风行，痴迷电子产品的小孩并不是少数，这些原本属于成人世界的产品也迅速成为孩子们的玩具。而家长们对于iPad等电子产品“低龄化”的现象又应该如何看待？*近小编看到了一条很有趣的新闻，南京二年的一名小学生扬言：“不给玩iPad就不作业。”这是让父母头都大了。那么，电子产品低龄化的影响到底有多大？

小编收集到的数据显示，在50个受访的家庭中，90%的孩子是在父母的影响下开始接触电子产品，其中手机、电脑是孩子*熟悉的电子产品；小孩接触电子产品越来越呈现出低龄化的趋势，很多2岁不到的孩子就表现出对电视、手机、平板电脑的热衷。但是，很多宝妈可能不知道，幼儿过早接触电子产品会有很大危害：

1.不利于语言交流：电子产品中机械的声音只是一种被动接受，而不是主动交流，没有交流就不存在发育，这对孩子的语言发展不利。

2.影响视力发育：两三岁的幼儿视力尚未发育成熟，平时看电视都要限制时间。iPad等电子产品的画面多采用明亮的色彩，视觉刺激过于强烈，过长时间的注视，会引发孩子视神经疲劳，甚至诱发近视。“爸爸妈妈上班去，我就一个人在家用IPAD玩《愤怒的小鸟》，现在眼睛不舒服，医生阿姨要叫我戴眼镜了。”四岁的孩子洋洋因为经常玩电子产品那么小年纪就已经近视眼了。

眼科**指出，长时间盯住屏幕，会使得孩子的眼睛眨眼次数减少，眼部干涩不适形成干眼症。长时间地使用电子产品不仅仅是会对视力、视觉造成影响，更会对孩子骨骼、心理等方面造成更多的负面效应。建议18岁以下孩子不要接触iPad之类的电子产品，18岁以上的孩子在玩的同时一定要限定时间，每次半小时，每天不超过1小时。同时，家长要提醒孩子保持良好的坐姿，并做好心理疏导工作。

3.容易形成文字学习造成障碍：电子产品屏幕上的信息瞬间万变，触屏式的操作较快，往往孩子还来不及想一想，又进入了下一个画面，这种没有“消化”过程的信息接收，就跟成年人不动脑筋看电视是一样的，长此以往，孩子有可能会失去思考能力。

4.对于培养孩子的全面发展也是不利的，很多孩子沉迷于电子产品，整天就只知道玩ipad，各式各样的软件虽说可以开发孩子的智力，但是要让孩子健康成长*好的方法，还是要父母培养孩子的兴趣爱好，例如：到户外去做体育锻炼、根据自己的喜好学习乐器等等，而不仅仅是为了开发智力而沉迷于电子产品。

因此，从生理及心理发育方面来看，幼儿过早接触电子产品是很危险的，电子产品低龄化的问题不容忽视，希望各位家长谨慎对待，不要以为把*“潮”、*“好”的给孩子就是好的，*好的还是父母多和孩子沟通互动，多带孩子接触大自然。

投稿作者：孤芳不自赏46

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