宝妈求救,家里孩子整天搞破坏,如把香蕉踩碎、把鞋子扔在床上,在外面玩完回家不换鞋,还故意把脚印踩得到处都是。在幼儿园喜欢**人家搭好的积木或做好的模型,老师说他都没有用,问他为什么要这样做,他说就是觉得好玩。宝妈怎么说怎么骂怎么劝都没有办法安抚叛逆“孩子王”的行为,真是头疼极了!
也许很多宝妈都有这样的烦恼吧,孩子好像到了某一个时期就会变得特别调皮,特别叛逆,怎么说都不停,整天搞东搞西的,闯出一大堆麻烦。人与生俱来就有攻击和破坏的本能,尤其在3~5岁,孩子正处于俄狄浦斯期,这种攻击和破坏性表现得比较明显,比如喜欢扔东西、摔东西,或拆玩具等。因此,这个年龄段的孩子出现此类情况,是儿童发展阶段的正常表现。而且,处在叛逆期的宝宝,总是在自己的生活里做自己喜欢的事情,他们认为自己是正确的,自己做的事情也是*有趣的!往往不愿意搭理其他人,在他们看来,是阻止了他们自己的行为!因而会产生抵触、不搭理人的表现。
那么作为宝妈们要如何应对叛逆的“孩子王”呢?
*先,宝妈要认识“叛逆”到底是怎么回事,孩子淘气是正常的,不一定就是叛逆,在孩子*立的过程中,你会遇到以下种种事情:**父母的要求、和父母唱反调、不理睬父母、不要父母搂抱、不和父母亲热、不呆在父母身边,从父母身边跑开等等的行为其实都是正常范围内的淘气行为。一般孩子在两岁左右就已经形成了自己一定的思想,并希望按照自己的方式做事。这时,身体和动作的发育使他们可以通过动作表示反抗,**自己不喜欢的东西。虽然,*立是孩子成长过程中重要的一步,但父母不要忘记,两岁左右的孩子还太小,不知道行为的后果,不能预见可能发生的危险。因此,除了保护好孩子的安全外,父母还应教他们学习考虑他人的感受,重要的事情一定得和父母商量。
其次,宝妈们要思考一下孩子“叛逆”行为的原因? 孩子有时候这样做,是希望引起关注,特别是被父母关注。在父母的关注中,他可以体会到“爱”,而这正是孩子成长**需要的“营养”。孩子在没有上幼儿园以前,可以说同伴交往是很少的,他们从父母那里可以获得交流的需要。当孩子出现此类行为时,父母需要反思,是否*近这段时间忽略了孩子,对孩子的关心和陪伴不够。孩子有时搞破坏是因为内心中有一些情绪,如:受到大人的批评,小伙伴之间有矛盾等等。孩子将这些情绪发泄在玩具或者扰乱别人游戏上。
*后,要正确引导孩子度过叛逆期。家长应该多与孩子一起玩耍游戏,用陪伴孩子玩耍来替代对孩子破坏行为的关注。同时要多点和孩子沟通,坚持每天都陪孩子玩游戏。鼓励支持他*立自主的愿望,比如他决定自己穿鞋,尽管左脚穿入右鞋。你要做的是保持事物的趣味性,给予方向性的指导。仅仅去帮助他记忆什么标志可以区分左右脚,*终祝贺他的进步。不要每次孩子发脾气的时候,父母也跟着发脾气,用**或者恶言恶语对待孩子,这样只会是潜移默化中影响孩子的情绪控制,恶性循环。
投稿作者:孤芳不自赏46
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