托福听力怎样记笔记?

2017.08.12 来源: 互联网大字

记笔记是一个好习惯，对于托福听力来说，笔记很重要。下面小编带你看：托福听力怎样记笔记?

不知道同学们有没有在听听力的过程中遇到这样一些问题：觉得讲座的题材太生僻、学术名词太多、太难而整篇都听不懂，一段话中两个并列的对象区分不开，某句话里面由于几个较难学术名词而抓不住中心意思……出现这样一些问题时，良好的听力笔记习惯可以帮助我们从冗杂的信息中抓住有用信息，理清句子、文段的脉络。

比如下面这句话：

In the distant past, large herbivores like mastodons dispersed maclura seeds, each the size of an orange in their droppings.

有的同学可能会被其中的几个学术名词搅乱思维，但是我们要用这个句子中我们能听懂的部分尝试着抓住句子的中心意思，大家记下past、large、disperse、seed、size of an orange就可以知道这是在讲大型的动物传播大型的植物种子，从而排除herbivore、mastodon、maclura几个学术名词的影响。

托福听力怎样记笔记?下面我们就来讲一讲听力笔记的技巧。

1、符号

符号是听力笔记中非常重要的一环，因为类似的词语词组养成了固定的符号记录方式后会大大提高听力做笔记时的效率。比如听到important、very interesting、impressed us等表示强调重要性的词语搭配时可以打一个五角星，接着记录下强调的内容后就能判断出题目中对应的选项。

例：The reason I think this painting is so important is that it stresses the impressionist aspect of Frantzen’s style.

此处只需要在五角星后记下impressionist就可以知道这一段是在强调印象主义在这幅画中的重要性。

另外，一些表示喜欢、欣赏的词汇比如like、love、enjoy、prefer、appreciate，可以用心形表示;表示否定的词如not、aren’t、can’t、wouldn’t等打×，这一点在笔记中相当重要，因为如果没记下否定而只记了后面的内容的话可能会引起意思的颠倒。在讲座中教授和学生的互动常常以提问或质疑的形式表现出来，在教授或学生提出问题时可以打一个“?”，然后记录下问题和答案的内容。

在此只列出了几种符号，其实对话和讲座中还有很多经常出现的关系，如对比、转折、因果等，同学们可以按自己的喜好设置符号，甚至一些实义名词如paper、book、form、person等都可以用符号的方式画出来。

2、缩写

关于单词缩写，并不是要把我们听到的每个单词都写下来，我们是为听力考试做笔记，而不是为了练习听抄而听听力，*重要的是理解，把握中心，笔记只是帮助我们集中注意力和避免漏掉重要信息的手段。所以缩写的单词应该是那些观点句中的主干部分。

到底该怎么缩写单词呢?*先我们来看一个例子：前面讲到的disperse这个词。如果我们把这个单词中的所有辅音字母去掉，只保留元音字母，这个单词会变成：iee，**不知所云;而如果去掉元音字母保留辅音字母的话会变成：dsprs，更容易猜出原词。所以单词的缩写方式是尽量保留足够多的辅音字母，去除元音字母。

当然如果单词本来就比较短，比如少于5个字母，就没有什么缩写的必要了。如tion、ful、ing等没有否定意义的后缀可以省略，但是如dis、un、in、im等比较常见的前缀*好把前缀写齐再缩写后面的部分。单词*字母为元音字母的*好保留元音字母。举几个例子：assignment-asnmnt;complete-complt;landscape-lndscp。

当然缩写并非一日之功，大家可以在平时背单词的时候加入一个步骤：试着把才背的单词用这种方法缩写一下，每天尝试就会渐渐熟悉。

3、中文

中文的方式适用于一些英文中比较长，而对应的中文翻译比较短的单词，但由于需要思维在中英文间转换，所以只把这个方法作为一个候补的方法。比如big、large、enormous、tremendous等词表示大的意思时都可以写成“大”。

托福听力怎样记笔记?希望小编的介绍能够对你有所帮助。

投稿作者：孤芳不自赏46

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