孩子培养的问题一直以来受到大众的关注,在纠结如何培养孩子之前,*先应该考虑一个问题:我们究竟应该把孩子培养成为什么样的人?小编带你一起探讨。
我们应该把孩子培养成什么样的人呢?
(1)成功的人?
(2)关爱社会的人?
(3)不用**心的人?
(4)礼貌、懂事、学习好、明事理的人?
(5)有梦想,并能坚持自己的梦想并对自己负责的人?
(6)德、智、体全面发展的人?
(7)有正确的人生观价值观,健康、乐观、向上的人?
作为家长,都希望把孩子培养成为***的人。
什么样的人才是“***的人”?
“素质”是个历史概念,不同的历史时代,社会对人的素质要求是不同的。我们的孩子长大以后都要无一例外地进入社会,素质是高还是低,不是家长说了算的,也不是学校说了算的,跟“分数”、“名次”、“学历”、“学位”并不划等号。而是要接受社会生活、社会实践的检验和评估。社会生活、社会实践才是对一个人素质高低*公正、***的检验和评判。
一个人素质是高还是低,要看能不能适应现实的社会生活。能适应社会生活需要,有所作为的,就是***,就是幸福的人;不能适应社会生活需要,无所作为,甚至被社会生活所淘汰的,比如“啃老族”,不管有多么高的学历、学位,就是低素质的,就不会是幸福的人。
关于孩子的成长,北京师范大学教授、博士生导师于丹说:“千万不要把小孩子当成一个接受吃的、接受喝的、接受教育的小载体,他有自己的*立意识,他的想法往往会教育我们成人。
我们究竟应该把孩子培养成为什么样的人?这个问题值得所有家长深思,确定了孩子培养的目标,家长才能对自己的教育方法进行调整。
投稿作者:孤芳不自赏46
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