同时,思倍奇在把课程服务产品化,给到各地的学校和幼儿园,供当地的小朋友学习。在每个地方建立办事处或分公司,现阶段主要选择上海、广州、深圳、成都等一二线城市。“因为我们并要是输出我们的课程和理念,老师并不需要一直留在学校,所以用少量的老师就可以覆盖像上海这样大型城市的核心区域。”
此外,除了线下课程,思倍奇还开发了配套的教学产品(包括活动策划和配套产品),同儿童乐园进行合作,通过活动(比如嘉年华、闯关活动)来让儿童的娱乐中学到知识。
所提供相关产品,包括配套积木、器材包、工具材料包等,都由思倍奇研发、设计。“自己研发产品不仅质量上有**,在持续性和单元性上也有很大的**。”傅莉说。
这种方式,一方面,对于思倍奇来说,可以很迅速的铺开很多地方;另一方面,对于乐园而言,丰富了他们的内容,增加了他们服务的附加值。
和其他相比,思倍奇提供的课种更多,服务环节更长,对合作方来说更加方便,但也会牵扯更多的精力,想要在每种课程都做出特色需要付出更多,但傅莉认为,教育本身就是服务行业,这些都是不可回避的问题,不如一开始就把它做好。
投稿作者:孤芳不自赏46
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