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新授课程在课堂上主要采用导入--新授--巩固练习(课堂作业)--小结—课后作业这种模式教学,具体如下:
导入(1分钟左右):新课导入就是在新旧问题之间架起一座“认知桥梁”,主要目的是找到新旧问题的本质关系,用旧问题引出新问题。比如在学习梯形面积时,课前可以引出三角形面积和平行四边形面积的相关问题来进行导入。这样便于激发学生学习兴趣,接受新的知识。
新授(4分钟左右):这是新授课的核心部分,也是思维*活跃、*有效的学习阶段。教师应根据教学内容和学生情况,让学生勤动手、多表达、多思考、多交流、善表现。同时在教学环节中,还可以设置一些错误环节。因为在实际的课堂教学中,并不是老师讲的每一个问题每一个学生都能听懂,为了更加符合实际,在本节课的重难点知识点上设置错误环节,让学生更加注意学习**,让学生真正称为学习的主体。
巩固练习(2分钟左右):巩固的主要目的就是帮助学生将理论知识运用于实践,解决实际问题。发现学生存在的问题,调整教学方式方法,提高学习效果。数学课应当安排一定时间进行课堂练习,**学生*立完成,同时要关注学困生这一特殊群体,争取照顾到每一位学生。
课堂小结(1分钟左右):学生对本节课所学知识作一个简单的小结,对于这个环节,*好让学生自己先进行总结,教师再进行补充,目的是让学生熟悉本节课的知识框架。
课后作业(20秒左右):在学生基本掌握本节课所学内容的基础上,让学生*立完成教材中的相应习题或教师自主编制练习题。
投稿作者:孤芳不自赏46
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