1小时18842元在线辅导教师收入超网红？

2016.04.01 来源: 互联网大字

价格便宜一位在线辅导老师表示，“学生跟我说，只要是1块*的课他们都会买，5块*货比三家，9块*就要斟酌一下。”很多家长也表示愿意尝试：“这个价格这么便宜，外面上都要一两百块。”学生众多虽然在线辅导课程的单价都很低，互联网的“聚沙成塔”效应则带来了教师的高收入。“单价1块*的大课，学生一般是600、700个人”随时回放辅导老师认为，虽然线上辅导互动性弱是个缺点，但“学生看不懂的地方可以随时回放，不像上课，没听懂就过掉了。”本组稿件据**人民广播电台、金陵晚报近日，**朋友圈里流传的一张“在线辅导老师王羽的课程清单”引起了不少人的关注。清单显示，2617名学生购买了一节单价9元的高中物理在线直播课，扣除20%的在线平台分成后，这位老师一小时的实际收入高达18842元，这个薪资甚至超过当下*热的网络女主播。清单上，这位老师开设的7节课，听课总人数达到9479人，课程总收入约8.4万元，如果按在线教育平台扣除20%分成计算，该老师7个小时的实际总收入超过了6.7万元，几乎是一个普通学校教师一年的收入。在线辅导教师收入真的这么高？究竟是真是假？教师上网授课又是否符合规定呢？时薪上万元的是少数上千元正常网上传的如此高的收入是不是真的呢？记者前日联系上两位南京的在线辅导老师。在某在线辅导平台做兼职的某高校在读博士王老师告诉记者，网传的高收入是真实的，他了解到的一个老师，一节课单价19块*，有两千多学生购买，一小时收入有4万多元。不过他自己由于刚加入平台才两个月，知名度还不行，一节课收入在五六百块*。王老师说：“我主要上专题课，就是大课，单价1块*的课，学生一般是600、700个人。学生跟我说，只要是1块*的课他们都会买，5块*货比三家，9块*就要斟酌一下。”在南京某高校从事英语教学8年的靳老师，兼职在线辅导教师两个多月，她告诉记者，自己是专职英语教师，又有8年教学经验，挣得比本职工作多得多。靳老师说：“我*多一次有1700多人团，单价一节课一块*，一节课就一千多块*。一般一周安排三次专题课，一个多小时一次，两个月挣了四万多到五万”。尽管时薪上千元的在线辅导老师比较常见，但王老师和靳老师也再三强调，并不是每个在线辅导老师一节课都能挣个****，也有老师一节课只有十几个学生甚至几个学生购买，一个小时收入还不到十块*。“网络时代好的会非常好，差的非常差，毕竟学生是有所选择的。”调查·门槛有多高？普通话有方言音学生会给差评那么怎么才能成为在线辅导老师呢？王老师告诉记者，平台会对申请人进行审核，而且即便成为在线辅导老师，“学生也没那么好伺候”。王老师说：“在校学生需要提供学生证、校园卡之类，毕业生要求学历证，会给你贴标签，比如“985”高校，比如“三年教学经验”等。线上这块是实力的展现，PPT要做得漂亮，课程介绍话语幽默，可以吸引学生，因为打分、选择权在学生手上，学生比较难伺候。我家是湖南，普通话有些方言音，很多平舌和翘舌不是很能区分，刚开始有学生因为这个给差评、中评。”记者注意到，目前某在线辅导平台注册的生源有1500万，在线辅导课程也囊括了初中、高中的语数外、地理、历史、化学、物理、生物等共计8门课。那么在线辅导和实体培训班相比，有什么优势呢？王老师认为，在线辅导没有房租、场地、人数的限制，给教师的报酬相对比较高，平台抽成20%，80%给老师，同时老师也相对自由。靳老师则表示，虽然线上辅导互动性弱是个缺点，但可以用QQ群等方式来解决，而线上辅导，学生可以以1块、5块这些极低的价格享受到1对1的辅导效果，非常吸引人。靳老师还说，学生看不懂的地方可以随时回放，不像上课，没听懂就过掉了，这个有问题可以多听几遍；还有学习的气氛，同一个时间点一起学，带动不想学的学生。很多方面是积极作用，很多老师同时在，更换的成本比较低，受益的是学生。所以，很多家长都表示愿意尝试：“这个价格这么便宜，外面上都要一两百块*，这个只要一块*、五块*、九块*，我还是愿意上这个课，对小孩有帮助的。”背后在职教师可以在线“捞金”吗？地方教育部门：应禁止不过，家长们也表示，他们对师资还是有些担心，如果保证是在职教师当然*好。那么，南京的在职中小学教师能不能兼职“捞金”呢？南京市教育局一位负责人告诉记者，南京市教育局曾出台《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的规定》，虽然“线上辅导”是新生事物没被列入其中，但应该属于 “在校外社会力量办学机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬”一类，所以是被禁止的。

实际上，在线辅导课程的单价都很低，教师的高收入则是来自于互联网带来的“聚沙成塔”效应。连接着每一个人的互联网就是有这么强大的力量，可以把大多数人不多的付出，汇聚成少数人的巨额收入。不过需要警惕的是，当在线辅导平台能提供的收入远远超过学校时，教师们的精力和心思会放到哪一边？甚至还可以预见，在以观看人数决定收入的在线辅导平台上，一定会有一些教师花心思吸引学生眼球，如此一来，教学质量和效果还会是教师*为关注的问题吗？对待“在线辅导”这样的新事物，不应该一棍子打死，但确实要警惕新事物带来的新风险。在能保证学校教学不受影响，学生真的能学有所得的同时，让更多人分享到更优质的教学资源，不失为好事。（来源：成都商报”字样。违反上述声明者,）

投稿作者：孤芳不自赏46

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