幼儿园班级管理技巧幼师要学习

2016.03.24 来源: 互联网大字

班级是组成幼儿园的核心，是小孩子们*主要的娱乐、学习、交流的场所。一般孩子的行为习惯和思想形成基本上都是通过这个小房间来进行的，那么幼儿园班级管理技巧是**不能缺少的。我们就来看看相应的知识吧。

幼儿园班级管理技巧：指令对于幼儿来说好学易懂，教师操作起来比较方便，运用指令来规范幼儿的行为，幼儿接受也很快。所以刚开学，我就根据幼儿可能出现的不良行为，自己编了一套关于规范幼儿行为习惯的指令：关于坐姿：手放平，脚摆正;关于回答问题：回答问题先举手，老师叫再张口;关于站姿：关于集中注意力：小眼睛，看老师;关于站姿：手摸裤线身站直，挺胸抬头，目视前方;关于摆放椅子：小椅子，靠桌子，小椅子，转过来。

这些指令操作性强，对起来朗朗上口。但是，幼儿对于指令有疲劳期，刚开始觉得新鲜，做着有趣，声音响亮，但一段时间下来，有些幼儿熟视无睹，闻而不听，怎样才能让指令深入幼儿的内心，真正起到管理的作用呢?幼儿园班级管理技巧要灵活运用。*先教会使用，教师边说边做，**规范的动作。接着训练，并选出做得好的小朋友到前面做给大家看，激发幼儿的积极性。其次经常使用，幼儿的遗忘周期特别短，所以教给幼儿的东西要及时复现，加深印象。

老师在教授孩子们相关的指令的时候一定要让这些指令印在孩子们的心里。而且在使用的时候也要恰当，一个指令不要总是重复非常多遍，也要适当的表扬小孩子。以上就是幼儿园班级管理技巧了。

投稿作者：孤芳不自赏46

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