小学生写作文劝别生二胎：妈妈有我一个顶两个原文是怎样的？

2016.02.23 来源: 互联网大字

小学生写作文劝别生二胎：妈妈有我一个顶两个原文是怎样的?**是重庆人民小学4年级的一名男生，这个寒假，他写了一篇作文，在妈妈的朋友圈里引起了轰动，特别是作文的*后一句：“所以妈妈有我一个，就顶俩了!”让人印象深刻。

这篇作文的题目名叫《假如妈妈生二胎》。

不生*好

**是这个小男孩的小名，**的妈妈吴女士说，以前曾跟儿子开玩笑说起过，如果再生个小弟弟或**妹，就取名叫“无虑”。

不过，在妈妈是否生二胎这个问题上，**还真的做不到“**无虑”。

吴女士说，这篇作文其实是根据她拟定的题目，**写的“命题作文”。原本写个作文需要一个上午的时间，但这次，**只花了两个多小时就一气呵成。

“以前我们就跟他聊起过，如果妈妈再生一个弟弟或妹妹，他是否同意。对这个问题，他一直是持反对的态度。”吴女士说，恰好这个寒假，老师布置了 6个作文，没有具体的命题。那**，吴女士就跟**说，如果他不同意妈妈生二胎，可以写篇作文，阐述清楚自己的理由来说服大人们。

**几乎没有犹豫就应承了下来。事后，吴女士并没有**时间去看儿子的作文，还是家里的老人告诉她，“那篇作文写得还不错哟，有理有据的。”吴女士说，原本开学就要检查作业，随后她翻开了**写的那篇作文。

在这篇作文里，**从多个角度举例来说明了二胎的不利因素：要多花钱，老人更累，如果不听话又笨，那怎么办?“不怕一万，就怕万一，反正不生*好。”

好好沟通

“单纯从作文的角度来讲，其实还真的不错啦。”吴女士笑言，其实，虽然身边很多朋友一直在讨论生二胎这个话题，但对于38岁的她而言，确实没有考虑过再生一个的问题。

她掰着手指列数现实的门槛：“家里老人年岁大了、经济情况不允许、我的年龄也大了……”吴女士说，她翻看作文的时候，**表现得非常淡定。之后，她也只是跟**就作文本身探讨了几个写作上的小问题。

不过，当吴女士把**的作文发到朋友圈里后，大家的反应超乎她的预料。有朋友点评说：“通过举例子、作假设、用反证、旁证法等修饰手法，言简意赅、语重心长、目标明确地表达了作者的观点。特别是幼小作者在结尾处拍着幼弱的身躯提出全文核心观点，人不在多、关键是质量!进而信誓旦旦向父母作出保证：有我一个，一个顶俩!进一步深化了文章的格调!不愧为老大反对老二的*佳檄文!可供很多单独子女学习传阅!”

“其实**是个心思单纯的孩子，虽然他一直坚持反对生二胎，但他也常常说，生了就算了，并没有其他太极端的想法。”吴女士说，虽然没有生二胎的打算，但接下来，她肯定会就这个问题，与**好好沟通一下，毕竟，作为独生子女的**，今后要面对的还不仅仅是二胎的弟弟妹妹这一个问题。

■专家说法

让孩子明白“接受”和“宽容”

重庆协和心理顾问事务所所长、首席高级心理咨询师谭刚强说，如果一个孩子对家庭即将到来的新成员非常排斥，可以让他和其他小朋友玩在一起，让他接受更多的小伙伴，让他知道姐姐哥哥的好处，明白“接受”和“宽容”。

孩子在照顾其他伙伴时，家长要有意识地赞扬孩子的这种行为，逐步消退“自尊超前意识”，培养“兄弟姐妹感情”。

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投稿作者：孤芳不自赏46

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