历年来，高考作文都是众考生们研究的对象。而今年的高考题目和去年差不多，都是一能或不能来编织文章。这些高考作文，本来应该是即将步入成人社会的每位考生要作答的。但是，昨天，合肥师范小学的孩子们也开始写高考作文了。 2013年安徽卷高考作文题： 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”——萧伯纳 要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 这些孩子们，想象力及其丰富，立意构思、遣词造句如天马行空。他们谈梦想、谈创新，甚至谈*国；孩子们还引经据典，爱迪生的故事、《嫦娥奔月》的古老**，甚至连章子怡、郭德纲、哈利波特都出现在作文中；还有的孩子展开了丰富的想象力，说自己是一只丑陋的毛毛虫；更有1名6年级的孩子，用古文体完成了高考作文……简直不可思议，那下面就是小编给大家摘录文章，让我们一起去看看孩子们的奇妙高考作文之旅吧！ 六(7)班 代魏唯 《**平凡 异想天开》 这句名言令我受益匪浅，谢谢萧伯纳啊，让我敢于像小时候那样异想天开。So，我决定了**平庸，要有**力，那么你呢？一起加入梦想大军吧！让我们一起异想天开！ 五(10)班 王溪妤 指导老师：王维凤 《放飞梦想，迎接未来》 父母也可能成为你道路上的绊脚石。现在，一些动画片里有一些动漫**人物已经成为了孩子们心中的偶像，可父母们却不相信这些胡编乱造的故事。如果，你们的孩子成为了这样的**，你们一定会自豪的。梦想就是这样，如果我还是规律地按照老一套的方式来做，可能还会一事无成。[page]
古 文 体 六(9)班 李一鸣 《目高目低》 “为何如此？”而“为何不能？”众人之口，数多以为何如此？奈“为何不能？” 其信心决定！何为他人所获？自己同样可以！而为何自己不行，他人所获？ 我幻想闪电怒吼，愿用生命去追寻奥妙，愿苦费精力去探索，同予者所谓何人？ 普数只会望着成功慢慢获于他人？而赞不绝口地将赞声献于他人，而乎，同他人相比，自身的掌声与谁相论？ 其勇气尤贵！若呆于原点，久坐不起，有志向却瘫坐于此，弱不禁风！其勇者，不畏艰难，经受乱击，百磨出尖，若无事成，但自身已努力，已拼搏，奈何不能？追究下去，立破**，奈何不能？ 其想象尤可贵！其慧眼识天相，目标才会锁定，曙光自现！ 而乎，予为何而不能呢？信心、勇气和想象，我为何而缺？为何而乏？百折不屈，目高目低，你就是**！目低心高，浮而不实！目高心低，夸夸其谈。乏高乏低，一事无成！我为何不成？此则为何如此？孰知，成大成小，以辨之。 怎么样，这些孩子的想法是不是比成年孩子的想法更加有趣呢？特别是李一鸣小朋友，更是用古文体还表达对2013年高考作文的理解，真的太不可思议了，作为今年高考的考生是不是觉得自愧不如呢？ 更多高考精彩资讯，请到3158安徽精彩生活栏目。 投稿作者：孤芳不自赏46
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