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创新是一种非常重要的能力，没有创新世界就不会前进，而人类在3岁左右的幼儿时期，是好奇心、想象力*丰富的时期，这个时候培养孩子的创新思维是*佳的时期。只要父母善加引导，那么孩子的创新思维就能得到*大的发展。特别是在日常生活中，随时、随地的用事物来启发孩子的创新思维，效果更佳。
以下介绍一些启发**思考的发问技巧：
一、假如的问题：
你可利用日常生活中发生的一些状况来问孩子。例如，看见消防车时，可问孩子：“假如家里失*了，你怎么办?”他可能会说：“我找奥特曼来救我。”“如果奥特曼有事不能来，怎么办?”这时，孩子可能会冷静下来仔细想出很多办法，然后你再问他，就会刺激他的思考，启发他的**力。
二、列举的问题：
比如“茶杯有什么用途”，你会发现小孩有各种各样的答案：“可以喝水”、“可以装糖果”、“倒过来，可以当小山”等等。
三、比较的问题：
所谓比较的问题是指拿两样或两样以上的东西让他比较。比如：“为人脑和电脑有什么不同”，“这个茶杯和那个茶杯有什么不一样?”为时候你会发现孩子会不断详细观察，而这些问题的目的就是要让孩子仔细观察、思考。
四、替代问题
例如：“如果你去郊游却忘了带水杯，你可以用什么东西来代替它”、“你今天很高兴，你还可以用什么语词来形容自己高兴的心情?”当然，孩子会说，“快乐”或“愉快”等等，你会发现孩子的智慧开始在提升了。
五、除了的问题
“我们全家要到远的地方旅游，除了坐飞机，还能坐什么去?”、“小勺除了能用来吃饭，还可以做什么?”一般来说，除了的问题都是先将平常的答案剔除，希望孩子能提出比较别出心裁的答案。
六、可能的问题
“明天如果下雨，可能会发生什么事?”、“回家的路上，我们的汽车坏了怎么办?”可能的问题通常是日常生活中曾经发生的问题。
七、想像的问题
有关未来或现实生活中没有遇到的问题，例如：“想想看，100年后的北京市会变成什么样子呢?”、“如果真有外星人，他们会长成什么样子呢?”
八、组合的问题
给他很多不同的材料，让他任意组合。譬如：给他几个不同的字，让他组成一个句子;给他七巧板，让他组成不同的图形;给他不同的线条、图案，让他组合成不同的花边……
九、6W的问题
我们也可以经常使用“为什么”、“是什么”、“在哪里”、“谁”、“什么时候”、和“怎么办”等所谓的六W的方式来设计问题。例如，为什么要种树、种在哪里、谁来种、什么时候种、怎么种;又如家为要去露营，去哪里?什么时候去?带什么去……等等，让孩子对一个简单的问题，作更深入的思考。
十、类似的问题
例如“妈妈和警察有什么不同的地方?”或者“猫和电冰箱有什么相同的地方?”这类型的问题，虽然可以比较两种性质相近的东西，但为了激发孩子的想象力，通常都选择看起似乎毫不相干的事物来进行比较。这种问题孩子不容易受现有知识的局限而能自己思考解答。
问完那些开放性问题后，父母还需要给孩子充分的思考和想象的时间，然后鼓励孩子表达或者用不同形式表现自己的答案。对于孩子的大胆创意，父母应给予足够的尊重和肯定。
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投稿作者：孤芳不自赏46
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