如何让音乐早教变得更有意义

2013.03.14 来源: 互联网大字

音乐是能舒缓人紧张的心情，同时还具有能给宝宝早教的作用，我们的宝宝还在妈妈肚子里的时候妈妈就已经开始进行了简单的音乐胎教，那宝宝出生以后，我们还怎么进行音乐早教呢?怎么样让音乐早教变得更有意义，宝宝吸收的更多?

1 能否为音乐早教下个定义?

通常人们会认为音乐早教就是学习乐器，但是一些传统的乐器学习肯定不适合1岁以下的宝宝，这时就需要找到既能够尊重天性，同时又能让宝宝快乐地学习、享受音乐乐趣的方法。通过这些让宝宝爱上音乐，潜移默化中激发出多方面的潜能，这就是所谓的“音乐早教”。

2 声音与音乐

音乐也是一种声音，那为什么一定要听音乐而不是仅仅听普通声音呢?

音乐和声音相比具有不可替代性。人生来就能够辨别音符、音标和旋律，经常受熏陶的话这些能力会更加敏锐，不用则会废退。但普通声音中并不包含任何音乐元素，所以从一出生就“听音乐”对宝宝来说意义重大。

3 影响力

音乐对宝宝成长之初就会产生正面影响，那具体来讲会有哪些好处呢?

音乐能够从以下5个方面影响宝宝的早期幼儿发育：

个性发育：音乐对于宝宝，尤其是新生儿，能够起到平抚情绪的作用。

智能发育：学习音乐能够帮助提升听觉记忆达20%，良好的听觉记忆能够帮助提高日后课堂学习的效果：同样是听一遍，记的比别人多，重复性就少，学习效率自然就高。

社交发育：音乐无国界，音乐能帮助传递情感，促进亲子关系的建立。

体能发育：打鼓、拍手或演奏乐器能锻炼大肌肉以及对动作的控制，同时还能培养协调能力，这些能力对于今后的体育运动都大有好处。

医学方面的辅助*疗：科学家已经通过尝试音乐来代替药物，对患有多动症的孩子进行非药物性的*疗。

4 音乐选择

在给0-1岁的宝宝选择音乐时有没有什么讲究呢?

从胎教开始到出生后的5~6个月，我们建议爸爸妈妈*好选择一些悠扬、平和、少情绪、没有歌词的音乐来听，令初生宝宝有如待在母体内的安全感，对于安抚情绪有相当好的功能。

从6个月开始到1岁，宝宝可以听一些包含重复性单词、节奏、旋律的歌曲，比如“London Bridge is falling down，falling down，falling down……”，这类儿童歌曲都有着简单且重复的节奏，某些歌曲中的音节、段落的重复频率比普通说话的频率还要高。通过听这些儿童歌曲，宝宝能够感知歌曲的旋律和曲调，从而刺激大脑神经突触生长和网络的建立。[page]

5 儿童歌曲

那在儿童歌曲的选择上有没有比较好的**呢?

有一些**的西方儿童歌曲非常不错，这些儿童歌曲浅显易懂、琅琅上口、曲风亲切，讲的都是孩子们平常能够接触到的人、事、物。比如有*歌叫做“The Itsy Bitsy Spider”，讲的是蜘蛛顺着水管往上爬，十分形象生动。

其它如“字母歌”、“来到火车站”、“山谷里的农夫”、“祝你早晨好”、“幸福歌”、“希克里·迪克里·多克”、“我是一个小雪人”、“星儿，星儿，闪着光”、“玛丽有只小羊羔”、“祝你生日快乐”、“松饼师”、“伦敦桥”、“我们常相聚”、“一，二，穿上我的鞋”等都可以让宝宝听听。

6 父母

要对宝宝进行音乐早教，父母该具备什么样的音乐素养呢?有的父母觉得自己天生“五音不全”，那么对于宝宝音乐方面的培养是不是就会力不从心?

父母本身的音乐素养对于宝宝的音乐早教的确很重要，但并不是*重要的。因为音乐不设门槛，只要你热爱，这是*重要的。

我们一直鼓励父母们“早教不像你想象的那样困难”，其实每个人都会玩乐器。不要惊讶，这里的乐器可以是指打击乐器。打击乐器是人类*早掌握的乐器之一，演奏时主要使用大肌肉动作，因此是宝宝较为容易掌握的乐器，而且由于其声音清脆响亮，宝宝一定会喜欢。和宝宝一起拍拍手、敲敲打打，相信每个人都能够做到吧。

再比如用自己的爱心，用饱含情感的自然人声来给宝宝哼哼唱唱。你不妨和宝宝面对面坐着，为他清唱歌曲，让宝宝能够用眼睛看着你，用耳朵听你的声音，用嘴巴跟着你哼唱，并随着歌曲一起摇摆，这样多感官地去体验和享受整个过程。

总之，只要你勇于参与到宝宝的音乐活动中去，就能利用自身对音乐的敏感和理解去引导宝宝喜欢音乐、感悟音乐。

当然如果你自己对音乐水平实在信心不足，那不妨播放好听的CD，丰富家里的音乐环境，多带宝宝参加亲子园或早教班的音乐活动，为宝宝从小提供高质量的音乐环境，使宝宝享受音乐的乐趣，铸造愉快、活泼、开朗的性格。

7 互动技巧

我们已经知道在0-1岁音乐早教中，需要父母更多的配合，那么有没有一些父母和宝宝之间的互动技巧?

有的。我们要营造一种叫“是”的氛围(“Yes”Environment)，就是说，我们永远不要去说宝宝作错了什么，而是告诉宝宝你在做什么，你已经做到了什么。比如宝宝刚开始练习拍手的时候，可能没有办法把两只手**地手心相向地合在一起。那时候，我们会说“宝宝，你好棒哦，居然学会如何摆手了!”像这样去正面地肯定他，而不是把眼睛放在宝宝没有做到的地方。

还有，要抓住*佳学习时机，通常，宝宝在上午的精神比较饱满，那我们就可以选择上午的时间。下午1、2点的时候通常宝宝要午睡了，那么在他睡醒半小时后开始音乐学习，效果就会很不错。

此外，在和宝宝一起参与音乐游戏或活动的时候，要把自己**放开，表现得越像小孩子越好，这样才能真正和宝宝打成一片，获得更多的乐趣。

爸爸妈妈们，请对自己有信心，你们的位置是任何人都无法代替的，只有你们才是孩子的老师，而我们能够做的是帮助你们意识到自己角色的重要性，以及把早教理念和教育方式贯彻到日常的家庭生活中去，让每个宝宝都能在充满欢乐、鼓励和专业的环境中去充分发掘自己的潜能。

投稿作者：孤芳不自赏46

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