现在家庭的教育有许多的问题,一些孩子由于被家长娇惯,什么事情都不当回事,很没责任心。“小果今年刚上小学,被同学**做了班长,也是语文科代表,可是他却不把这些当回事。从不召集班会活动,语文课也不帮助老师收作业,总之做得很不负责任,*后被老师免职了。”该怎么培养孩子的责任心呢?
我们在教育孩子的过程中,我们负起了监督孩子的责任,可是他是一个人,你不能随时随地地监督他。一个人对自己的责任心相当于他心里的“警察”。我们教育的 目的就是在孩子心中树立一个警察,可以对他自己进行监督。如果父母做了孩子的监督者,那么他对所有的行为都不负责督促和检查。如果让孩子自立,如果想让孩子成为主动学习、力争上游的人,那么必须把他的责任心建立起来。责任心和主动性是连体的,一个人如果被赋责任,有了重要感价值感有了主动性。
设想一下,当一个人感觉他的行为对其他人有影响的时候,他有了重要感,有了价值感。当一个孩子被赋于责任时,就感觉自己**重要,有了重要就有了自律,自律就意味着主动。这是对自己的责任。而对别人的责任意味着要承担不利,在人群中,负责任的人就意味着**别人。我看过一个统计数字,说人类历史上成为**人物的人中,是家中长子的占70%。一旦孩子自己对自己负起责任,家长的任务就太简单了!
责任心是一个人生命的纤绳。有了责任心,一个人才把自己的生命与别人的生命联系起来,才会产生自我价值感。一个没有责任心,没有价值感的孩子,因为找不到自己的生命在社会中的地位与重要性,便会感到迷惘。因而失去**成就的动力,而容易为其他一些物质性的轻浮的事物所吸引,沉溺其中,平庸地混过一生。
今天正在读书的一代人,享受着****的物质文明等一切有利条件。特别是*生子女,生活条件更加优越。这些都使青少年以自我为中心的倾向加重,而责任感却大大降低,这种状况应该引起每个家**度警惕。造成这种状况的主要原因是家长们认为,今天生活条件好了,用不着孩子参与家庭生活,他们只要学习好,不惹麻烦就足够了。于是给孩子**优良的学习生活条件,尽可能满足孩子的愿望,以期孩子能够专心学习。然而事实并非如此,这些在家长过分保护下长大的孩子,缺乏责任感、冷漠,在学习上表现被动与厌倦。要想将孩子培养成人才,那么从现在起当务之急就是培养孩子的责任心。使他们将自己的生命与家庭、社会联系起来,看到自己好好学习,将来有所作为,对家庭对社会的影响与作用,从而产生价值感,进而激发学习的动力与热情。
投稿作者:孤芳不自赏46
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