孩子被迫学习会产生抵触

2013.02.12 来源: 互联网大字

家长强迫孩子去参加兴趣班、学习汉字、学习数学等等问题多不胜数，使得孩子抵抗、厌学。造成*后孩子什么也没学好，反而失去了学习的动力，这简直得不偿失啊。要想孩子学得好，做家长的应该是先培养他的兴趣，再加以引导，这样做肯定好过强迫。

教育一定要激发孩子的学习兴趣，保护孩子的求知欲，把求知的快乐带给孩子，孩子为什么没有学习兴趣?

人民教育家陶行知有一次作报告，把一只老母鸡放到了讲台上，说：“这只老母鸡已经3天没吃东西了，你们看我是怎么喂它的?”说着一把抓住老母鸡的翅膀让鸡吃米，老母鸡头一歪，不吃。陶行知说：“看来还要加压!”又按住老母鸡的头，使劲让它吃，老母鸡昂着头，一副宁死不屈的样子，就是不吃!

陶行知说： “看来这种方法行不通，要换个方法了。”他放开老母鸡，捋捋老母鸡的羽毛，摸摸它的头，老母鸡慢慢安静下来了，突然发现前面有些米吃，冲上去“笃笃笃”很快就把米吃光了。

有些父母让孩子学习，像不像强要老母鸡吃米?求知本来是人世间*大的乐事，却在父母的逼迫下被异化了。孩子从天生的爱学习，变成了恨学习。填鸭式教育、题海战术是典型的强要老母鸡吃米，不想吃的硬给孩子吃，孩子求知的胃口被破坏了!

兴趣才是*好的老师，不要只盯着分数。教育：一定要激发孩子的学习兴趣，保护孩子的求知欲，把求知的快乐带给孩子。

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