怎么才能让孩子懂得节俭

2013.01.28 来源: 互联网大字

孩子不懂得节俭大多都是家长的责任，一般来说都是因为家长在日常的教育和行为中给孩子树立的一种不需要节俭的意识和行为，比如，给孩子购买昂贵的玩具，把孩子的坏玩具随意丢掉，给孩子过多的零用*等行为，才造成这样的。所以，要想孩子节俭，家长*先要端正自己的行为，然后才是教育孩子。

勤俭节约，是中华民族的传统美德。孩子不懂得节俭，这不能怪孩子，我们大人有责任。家长因为疼爱“*苗苗”而迁就孩子的乱花*自不必说，有些家长自身也产生了不健康的消费心理--攀比、从众、喜新厌旧。时代变了，人们的消费观念确实应该改变，但盲目花*、随便浪费永远都是不好的，是不良品质的反映。每个家庭的经济情况不同，教育孩子把*用在有利于孩子的发展上是每个家长都要认真思考的问题。不管为孩子花*多少，都要用以下三条标准来衡量：

一、是否**益地使用金*、财物，合理消费，用所当用。

二、是否有利于孩子的发展——形成和建立良好的品质、身体素质、心理素质、文化素质。

三、是否**了**浪费。

为了培养孩子节俭的品质，下面几个建议可供家长参考：

1、教育孩子正确认识金*的含义。要让孩子从小懂得*是什么，*是怎么来的和怎样正确地对待*财。

2、教孩子学会花*。孩子的消费行为是由被动逐步走向主动的，从小学低年级开始就应该教孩子买东西，如何用*，如何选择物有所值的物品。教孩子把*保管好，防止丢失、被窃。让孩子养成先认真思考再花*的习惯，避免盲目消费。有些家长让孩子“一日当家”、记收支帐，是教孩子学会理财、培养节俭品质的好方法。

3、教孩子学会积累。孩子手里的零用*、压岁*应该计划使用，适当积累。让孩子在存*、用*的过程中养成节俭的好品质。

4、教孩子懂得量入为出。要让孩子明白，花*必须有经济来源，花*要看支付能力如何。即使家庭经济富裕，也要坚持前面提到的三条标准。

5、教育孩子珍惜物品，不浪费。让孩子懂得所吃、所穿、所用来之不易，随意浪费是不珍惜劳动果实、不尊重劳动的表现。让孩子经常参加劳动，体会劳动的艰辛。

投稿作者：孤芳不自赏46

下一篇没有了