早教融入生活轻松教育孩子

2013.01.28 来源: 互联网大字

我国的传统教育方式还影响着很大一部分的人，还在用灌输，死记硬背的教育孩子，造成一种被动学习状况，这样很容易造成日后厌学的心理。结果是赢在了起跑线，输在了终点。所以，我们应该改变教育的观念，让教育变得轻松一些，使孩子能够轻松的接受教育，得到知识。

在中国传统的教育中，孩子们*大的责任就是记住大人告诉自己的事情，很少有讨论，更不用说提问了。国外的教育则正好相反，总要从孩子的问题开始、让孩子自己启动自己的大脑。孩子只要学会挑战大人，长大可能超过自己的上一辈，建设一个更美好的世界。这种教育绝不仅仅限于课堂，而是渗透到生活中的一点一滴，从孩子啼哭时是否要抱，到出去购物怎么花*，几乎无所不包。

生活化早教已经影响到国内越来越多的知识型女性。

家长可以从健康、科学、社会、语言和艺术五个方向，充分与孩子互动：一起做游戏、听音乐、读书、散步、收拾东西。细心的家长更可借机把孩子身边的“生活元素”变成教具：电话、窗帘、牙刷、浴缸、毛巾、电视遥控器、沙发、抽屉、衣服鞋袜、茶杯、锅碗瓢盆……家长还需要及时了解孩子不同时期有不同的敏感期。比如，孩子*先用嘴来感知世界，因此吮吸手指往往是为了满足探索的需要。等孩子到了手的敏感期，就会非常享受于抓和扔东西，如果这时家长要求孩子“不要动”、“安静”，就等于抑制了孩子正常的发展需要。

**个该受教育的应是父母

儿童文学家樊发稼感叹：“中国的孩子太累了，没有时间玩耍，太早失去了淘气的机会和能力。”英国**教育家赫伯特·斯宾塞的《斯宾塞的快乐教育》曾引起了西方社会的教育革命。研究快乐教育理论学说的*玉博士推出东方版的《快乐教育》，讲述了学龄前、小学、初中、高中各个阶段家庭教育的**及方法，并将0至18岁的成长过程和教育**用一幅手绘的“快乐教育循环链”生动地展示给读者。像这样早教图书正越来越多地涌现。提倡生活式早教的**强调，父母的***是培养子女***的基础，家长的***与学历无关，没有学历有智慧的父母一样能培养出***的孩子。其次，父母与子女亲密相处非常重要。另外，**还特别提出要从小培养孩子良好生活、学习习惯，强调及时发现、解决孩子不同的成长阶段的不同问题。身为成人，我们可以选择给孩子理解还是误解，是给以快乐还是**。早教，**个该受教育的就是成人。

生活化早教，就是倡导在日常生活中促进儿童早期发展。对于孩子来说，家庭是他*重要的活动场所，因此，生活化早教特别强调家庭环境以及家人对孩子早期成长的重要性，主张“早期教育不是教育孩子，而是教育父母”。

投稿作者：孤芳不自赏46

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