学会理解幼儿的抗拒

2013.01.24 来源: 互联网大字

孩子在1岁以前可能什么都听你的，逗他、给他东西、一个眼神，他都会给你一个回应。可是在孩子1岁开始能自己走路了，可能就会出现很多“抗拒”父母的命令的行为了，总是和你对着干，这都是孩子心理发育的正常过程，是孩子形成了自己的意识。所以，别着急孩子为什么不听话了。

不知为什么*近他很不“听话”了，好像故意跟我们对着干，你让他吃饭，他偏偏不吃，却要玩小车;你让这样，他偏那样，有时着急了，恨不得打他一顿。

实际上，抗拒行为是幼儿成长发育的正常表现。出现这种抗拒行为的原因，主要是因为这时的幼儿已开始初步认识到自己是一个*立的个体了，有时候甚至不接受成人的劝阻，明明知道是成人不同意的行为，这时候只要转移幼儿注意力就很有效：幼儿要玩一个脏东西，你可以给他一个新鲜的玩具取而代之，或开始一项有趣的活动，这样比简单地禁止玩脏东西的效果要好得多。

怎样对待幼儿的抗拒行为，*主要的是要把握好幼儿任性的程度，幼儿的主动表现和自我主张是培养*立性的起点。父母应该知道开放式的关怀可以长期影响幼儿的自我形象和他们处理问题的方法，甚至是他们的健康。这里给父母提以下几点建议：

适当地夸奖幼儿的行为，如“你搭的塔真大”等。当然，这种赞扬应该准确、真诚，避免过分的言辞。不要提问或发布命令。你的任务只是观察，说出你的所见，而不是去控制或指导幼儿。

用表扬或欣赏来肯定好的行为，以此塑造积极性的行为，对幼儿故意吸引你注意的行为不要去理他。

总之，既要给幼儿一些展示自己的机会，也不能纵容幼儿一味抗拒。

投稿作者：孤芳不自赏46

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