让孩子做家务培养责任心

2013.01.24 来源: 互联网大字

现在的孩子都过着养尊处优的生活，没什么锻炼的机会，其实可以让孩子做做简单的家务，来锻炼孩子的动手能力，还能锻炼他的身体，培养孩子的责任感与自信心。也能让孩子能够自己出来生活中的问题，使孩子的生存能力提高。

对大人来说，家务似乎只是苦差事。不过，让孩子从小练习做家务，不仅能为父母分忧解劳，对他未来的发展也有相当大的帮助。

做家务的意义：

1 练习动作技能

不同的家务可运动到不同的部位，礼物折衣服可练习到小肌肉，擦地板则可运用到大肌肉。

2 培养责任感

做家务看起来似乎只是简单的重复性动作，但让孩子先从和自己相关的事情做起，再扩展到其他家人，从小学着为家中尽一份心力，便可培养出责任感。因为家务本就是家中每个人的共同责任，整理自己的东西更是责无旁贷，大家生活在一起，自然都有责任参与整理和打扫。

3 增加自信心

在做家务的过程中，孩子还能获得自信心和成就感。虽然年纪还小，不能做得很**，但在练习的过程中，宝宝会发现自己有能力完成很多事，所以从中获得自信。

4 学习解决问题

刚开始学习做家务，一定有做不好的时候，但是妈妈不需要着急，在练习过程中，孩子会观察妈妈的做法，妈妈也可一步一步地进行**讲解，让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务，这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”，进而学习到解决问题的方法。

5 练习分类与收纳

家务中除了常见的打扫、清洁外，也包含了许多收纳整理的部分，这个部分可让孩子练习分类与配对等收纳能力。例如袜子手套要一对一对地折在一起，还要将衣、袜、裙、裤等衣服根据属性放进不同的抽屉。

TIPS：成熟度足够即可开始

每个孩子的发展速度不同，只要宝宝听得懂指令、动作上也具备一定的成熟度，不妨就开始让宝宝练习做家务。按照正常发展模式来看，1岁半左右的宝宝就能拿汤匙吃饭，也已经能听得懂大人的话，此时可让孩子练习一些需要运用到小肌肉的家务，比如把自己的小袜子放进柜子。要随时留意孩子的动作发展进度，只要他的能力达到了，就应该提供机会练习，而这些机会就是从生活中的小事做起。

说到家长让孩子练习做家务的出发点，无论是想为自己分忧解劳，还是训练孩子的生活自理能力，在培养的过程中，家长所抱持的态度都是十分关键的，一定要高度谨慎才行。

家长五大态度

1 对家务持正向态度

孩子具有敏锐的观察力，能感受到成人的情绪。如果妈妈做家务时心情愉快，甚至边打扫边唱歌，孩子看见了必定想要*着做家务。但是，如果妈妈经常抱持负面的态度去做家务，比如不停埋怨或面露不悦，那么孩子就感觉做家务是件不好的差事，他自然就不愿意来帮忙。因此，要培养孩子做家务的习惯，家长*先要享受为家人服务的乐趣。

2 以身作则

在两三岁这个阶段，正是孩子模仿力正强的时候，要他学会做家务，父母就要提供良好的身教**。如果要求孩子把东西收好，而家中的其他大人却随手摆放自己的物品，那么孩子心里势必出现矛盾。要让孩子养成做家务的好习惯，千万别在孩子面前说一套、背后做一套。

3 把家务当游戏

孩子的生活中充满了各种游戏和想像，对孩子来说，从游戏中学习是*自然的方式，效果也*好。所以，不要把家务当成工作，应该让孩子认为是游戏，比如擦桌子的游戏、折衣服的游戏，孩子就能自然快活地沉浸其中，并想办法玩好这个游戏。

4 懂得欣赏孩子

虽然做家务的习惯可以从小培养，但是妈妈也必须了解，孩子的年龄越小，能力就越有限，所以不可能将家务做得**，要懂得欣赏宝宝用心和认真做家务的过程，而不要只以结果为标准去评判孩子。

5 享受参与的感觉

2岁左右的幼儿经常是个热心的小大人，因为他们感觉到自己的行为能力很有用，所以总想要找机会去实现。如果妈妈不愿意放手让孩子参与，孩子反倒会感觉受到了束缚。时间久了，自然也**主动想帮妈妈做些什么。因此，我们要享受孩子主动帮忙的时光，让他做些力所能及的事情，并且给予积极正向的回馈，但是不要抱有太高的期待。

投稿作者：孤芳不自赏46

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