怎么教会孩子理解”道德品格”

2013.01.11 来源: 互联网大字

孩子还就是一张白纸，要把社会上的价值观，世界观统统搬到孩子的意识中去，还需要孩子年岁慢慢增长才可。但是道德品格观的培养却是要从小就开始，这样孩子才会衡量辨别是非。

一、孩童是*敏锐的观察者

道德智商不只是从背诵条规得来，而主要是从学习怎么跟人相处，怎么对待他人时，而成人道德行为如何，小孩子是*敏锐的觉察者。要小孩子说出他们如何看待成人的道德行为，不是件容易的事，但他们确实也是我们的观察者。当我们想教育小孩时，其实有时我们也可以向他们学习。

二、从**天就开始传达信号给孩子

譬如有的六七个月的孩子爱淘气，喜欢喝完牛奶就扔奶瓶，听奶瓶摔在地上的声音。对这种现象，是随他去，帮他收拾。还是申斥打骂他?正确的方法是，当孩子喝完*后一口牛奶就拿走奶瓶，并一边跟他说话或洗脸。就这样渐渐地，孩子就没有兴趣丢奶瓶了。也就是说，从事情发生的**天起，就要开始教育孩子什么是该做的，什么是不该做的。这也让我们看到，即使小于一岁的儿童也能够**，不然，长大了便难以教育，成为爱的奴隶就不好了。

三、良知启蒙阶段

在小孩进小学前后，这时，小孩开始建立和巩固自己的性格，建立自己的一套道德观。这个阶段，许多的新知识随着书本、音乐、美术和运动等形式，引起小孩的兴趣。小朋友们也开始接触与他们分享知识的老师和教练等。处于这样精力充沛的年龄的小孩，对新鲜事物甚感好奇。好奇和学习心**，甚至令家长“追不上”、吃不消。但由于小孩正处于学习和启蒙的阶段，家长也应谨慎地尝试明白小孩是怎么去理解事物的。

四、品格胜于知识

无论我们的孩子成绩多好，无论懂多少道理，*重要的是，我们要教怎么做个好人。 “人生有三样东西是重要的。**是善良，第二是善良，第三还是要善良。” 我们这一生要坚持的，就是做个善良的人，继续帮助我们孩子。同时，坚持已所不欲，勿施于人。谨记：品格胜于知识。

投稿作者：孤芳不自赏46

下一篇没有了