懂得分享让宝宝心理更健康

2013.01.10 来源: 互联网大字

现在很多孩子都很自私，自己的东西从来不让别人碰。有一次看到一群孩子虽然坐在那一起玩耍，可是自己都玩着自己的玩具，觉得他们没有交流，也失去的一起玩耍的意义。如果宝宝们懂得分享，在这个过程中会出现许多交流，锻炼了交流能力，还能让他们玩的更开心，对他们以后的成长也有很多好处。

养育宝宝的过程，也是让宝宝不断社会化的过程。每个宝宝都要从自我中心的状态走向社会化的过程。交往与分享是西方家庭比较重视的早期成长经验，分享心理和行为的培养不是一蹴而就的，需要一个渐进的过程。

故事

“我的”2岁的彼得大声喊道，手里还抱着从小伙伴那里抓过来的洋娃娃。妈妈刚把儿子安抚好，突然一声“不”，彼得又**小伙伴拿起他*喜欢的球，不让小伙伴在地板上滚球玩。如果继续这样，妈妈担心*后将没有一个小伙伴愿意和彼得一起玩。

尽管宝宝们的这些小插曲可能让妈妈苦恼，但妈妈*好还是以通达的态度来看待这些生活中的小事件。彼得的举动**符合一个2岁宝宝的世界观。在2岁宝宝的世界里，他自己的东西或者任何让他迷恋的东西都是他自我的延伸。他开始懂得拥有，他正在发展强烈的自我感，于是“我的”和“不”成为2岁宝宝*喜欢使用的词。

当然，也会有个别2岁宝宝出于天性，愿意把自己的小饼干、气球或者其他玩具慷慨地给予自己的小伙伴，但绝大多数宝宝是占有欲变得很强。因此，2岁左右的宝宝从心理发展上来说，还没有做好分享的准备。总的说来，分享是一种需要学习的情感和行为，妈妈可以尝试着鼓励宝宝去养成分享的美德，在生命之初，为美好的情感和品德打下基础。下面，就来看看如何让小宝宝体验分享的快乐：

1. 练习轮流做事

在宝宝晚上入睡前，妈妈给宝宝讲故事的时候，可以自己翻一页书，再让小宝宝翻一页书。小宝宝白天玩耍积木时，妈妈搭一块，宝宝搭一块。小宝宝做拼图的时候，宝宝拼一块，妈妈拼一块。小宝宝玩汽车的时候，宝宝推一下，妈妈推一下。通过这样的一些活动，让宝宝理解到“轮流”的含义。

此外，也可以尝试“你给我拿”的游戏。妈妈抱抱宝宝的玩具小熊，然后把小熊给宝宝抱抱，再让宝宝把小熊还给妈妈抱抱。妈妈亲吻玩具小熊，然后把小熊给宝宝亲吻，之后宝宝再把小熊还给妈妈亲吻，如此轮流继续。

这样的活动与游戏会让小宝宝渐渐明白轮流做事以及分享是很有趣的事情，暂时把他的玩具拿出来并不意味着要永远失去这个玩具。

2. 体验分享的情感

当小宝宝们在一起玩耍时，妈妈有必要帮助小宝宝去体验与分享相关的情感。比如，一个小伙伴紧紧搂着球，不让你的宝宝去碰，这时妈妈可以跟宝宝说“丽莎真的很喜欢这个球，她就想这样抱着球。”让宝宝体会小伙伴的感受，然后，再让宝宝用语言向伙伴表达自己的感受，“我知道你想要这个球，你先玩儿吧。”

如果通过这样的情感体验和语言引导后，小宝宝确实**去争*那个球了，妈妈应该给予特别的肯定。肯定的方式可以是游戏结束时，给小伙伴们分些糖果，并且要明确表扬小宝宝在这件事情上的让步。这样，还能让小宝宝体验到和朋友们一起分享糖果是多么快乐的事情。

3. 鼓励分享的微小举动

两岁的小宝宝有时候会向别人展示他们的玩具，甚至会允许别人触摸一下这些玩具，但不允许别人真的把这些玩具拿走。这个时候，妈妈要及时鼓励小宝宝这种具有分享意义的微小举动，告诉他“你真是个乖宝宝，把玩具拿出来给大家看。”

当宝宝受到妈妈的鼓励后，他往往会获得充分的信任和安全感，这样，他可能反而不会紧紧握着自己的玩具，自然而然地把手松开。这就为以后逐渐培养分享行为打下了基础。

4. 允许提前藏匿*爱物

到了周末，如果家中将安排一次小型的聚会，妈妈可以让小宝宝把自己特别心爱的玩具提前藏匿起来。如果宝宝愿意拿出一两件他非常心爱的玩具供小伙伴们一起玩耍，那么只要玩具不是很贵，妈妈做好万一这件玩具被别的小伙伴拿走，就再给宝宝买一件这个玩具的准备，也就没什么大问题了。

待小伙伴们到来之后，提供一些易于分散享用的玩具物品如：积木、茶具、蜡笔和涂色书、制模黏土等，通常就不容易引起小家伙们的攀比和挣*。这些拿出来供小朋友们分享的玩具，事先也*好要让小宝宝提前过过目，征得他的同意。

5. 尊重宝宝的物品

如果小宝宝感觉到别人粗暴地对待他的积木、书或者玩具，那么他可能一刻也不愿意再松手，放下自己的东西了。因此如果妈妈要借用宝宝的蜡笔或者书的时候，要先征询宝宝的意见，如果宝宝确实不愿意借出来，应该允许宝宝说“不”。

同时，妈妈也要让家庭中其他成员和外来的小伙伴们懂得尊重小宝宝的物品，让这些人在使用小宝宝的物品时，要爱惜。这样，小宝宝看到别人像自己一样善待他的物品，他就能比较放心地拿出来分享。

6. 母子间体验分享

妈妈对宝宝表现得很慷慨，小宝宝往往也容易模仿。因此妈妈吃冰淇淋时，可以让小宝宝分享一点儿，妈妈的丝巾可以让小宝宝系系。同样，妈妈也可以问问小宝宝，自己是否可以戴戴她的发卡，自己是否可以尝尝他的蛋糕。这样做的时候，使用“分享”这个词，让宝宝明白这些愉快的体验叫“分享”。

此外，妈妈还可以让小宝宝明白很多无形的东西也是可以分享的，比如一种情感、一个好主意或者一个动听的故事等。

*重要的，是让小宝宝看到妈妈在生活中，也总是给予别人很多东西，从家里拿走一些东西，有时候不得不妥协，有时候把珍贵的东西拿出来与人分享。长此以往，小宝宝会懂得分享是让生活更加美好的一种情感和行为，自己也渐渐变得善于分享并乐于分享。

投稿作者：孤芳不自赏46

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