家庭教育的成果正视“问题少年”从哪里来

2012.11.30 来源: 互联网大字

在我们这个社会“问题少年”也很多，家庭教育的好坏是直接影响孩子成人成魔的关键。

我到现在都还记得学堂时候，老师讲的一个故事，至今都还记忆犹新，说一个小男孩在童年时期有一次在外面玩耍捡到了十块*，孩子不知道该怎么处理，就拿回家交给了妈妈，妈妈知道以后，把*顺手就放在自己兜里了，还一直称赞孩子乖，知道把*往家里拿，男孩就记住了，原来得到妈妈的称赞这么容易，只要把有用的东西拿回家，妈妈就会夸奖自己，渐渐的，男孩从捡东西变成了偷人家的东西，为的就是妈妈能夸奖自己，而我们的这位妈妈从来不过问孩子的东西从哪里来，只是喜欢夸奖孩子说孩子顾家，说孩子听话，男孩渐渐长大了，经常在邻里之间做些偷鸡摸狗的事，妈妈开始着急了，但是，孩子的习惯已经养成了，终有**，男孩应为伙同团伙盗窃数目过大，还意外杀了人，被判死刑，临刑头**，男孩含泪见到妈妈，说要吃妈妈的*后一口奶作为跟妈妈道别，谁知，他咬掉了妈妈的一边奶头。故事的结尾相信大家看了，都会倒吸凉气，男孩说，如果不是你一直包庇我，我不会是现在这样，我*爱的妈妈。

父母可以教孩子每一句诺言，也可以教他们每一句谎言;可以教孩子做一个自私的人，也可以教他做一个善良无私的人;父母可以在孩子的心里播下**的种子，也可以在他心里撒上爱的种子。

人生会遇到许多岔路口，有的通往天堂，有的通向地狱。人的一生有多种可能，既有可能成为天使，也有可能成为魔鬼。

在存在着这些可能的岔路口，人们的选择却往往带有很大的偶然性，引导他作出选择的，也许是一个很小的事件，也许是生活中一个不起眼的细节，也许是几句不经意的话，也许仅仅是一个小小的却印象深刻的行为。可是在这些小事件，小细节，小行为和不经意的话语影响下，站在岔路口的人走进了不同的人生路径，从而也就有了不同的人生。

北京海淀区**少年法庭庭长尚秀云共亲手审批了629名未成年犯罪者。她发现，“问题少年”往往是“问题父母”的产物，每7个编造谎言犯诈骗罪的少年中，有6个的家长不诚实;每14个偷拿他人财物犯盗窃罪的少年中，有13个的家长崇尚金*、贪小便宜;每15个持械斗殴犯故意伤害罪的少年中，有12个的家长性格粗暴、爱与人争斗、动辄打骂孩子。

那些“问题少年”，那些身陷囹圄的罪犯，许多人曾经都有过这样的岔路口，是发生在人生岔路口的一件小事改变了他们的一生。

读到了一份对115名死刑犯犯罪原因追溯的调查报告。调查表明，这些罪犯从善到恶，从人到鬼决不是偶然的。他们的犯罪大都可以追溯到他们的童年，是不同的童年造成了杰出青年与死刑犯之分，更造成了健康青年与病态青年之分。他们中有30.5%曾是少年犯，61 .5%少年时犯有前科，几乎人人都有过劣迹。

柏拉图说：“人是习惯的奴隶。”英国诗人德莱敦说：“*先我们养出了习惯，随后习惯养出了我们。”

当初播下什么样的种子，今天就会收获到什么样的果实。是人的行为、习惯、品质直至人格形成人的*终命运。

一位学者说：造就一个人，或者毁掉一个人，就看你是如何被教育的。

魔鬼和天使都在细节中。

一个人一生中*早受到的教育来自家庭，来自父母对孩子的早期教育。推动摇篮的手就是推动世界的手。

当孩子带着一颗单纯得透明的心来到这个世界时，他们对这个世界充满了好奇、充满了求知的渴望，他们对父母有着一种天然的**的信任，父母说那是花鸟、树木，他们就会认为那就是花鸟、树木，父母说天是蓝的、水是绿的，他们就会认为天是蓝的、水是绿的。如果父母将黑的说成白的，将红的说成绿的，他们也会毫不怀疑地认为那黑的是白的，那红的是绿的。

在孩子的眼里，父母无所不知，****，父母说什么他们会信什么，在这个阶段，对世界一无所知的孩子，他们对父母所给予的信息是反映式的，父母的生活态度和言行举止，父母的心理和人格，就是孩子向这个社会学习的*好教材，就是孩子认识社会、认识人生的一面镜子。

父母以人格育人格。品行不良的父母很容易培养出品行不良的孩子，心理扭曲的父母，很容易使孩子失去辨别美与丑的能力。从这个意义上来说，父母在孩子的幼年给孩子奠定什么样的生命品质，将决定着这个孩子的一生是否过得美好和幸福。

人生没有对错，只有选择。当您在面对孩子时，请别忘记了自己‘老师’的身份，别让孩子因为您的影响而做错了选择。

投稿作者：孤芳不自赏46

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