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如何把女大学生职业素质、职业能力和创业意识的培养与高校的人才培养模式相结合，从教学计划、课程建设，到社会实践等方面系统地培养、形成女大学生的职业素质、职业核心能力、创业能力，进一步增强女大学生的就业竞争力。当前女大学生的创业心态各异，主要有以下几种。
追求自我型。
正在文科强化班读四年级的李同学是一个很有主张的女孩子。她说，自己从小就很*立，还在大学二年级就有了自己创业的想法，现在一边学习一边寻找创业机会。给别人打工缺乏自主性，自己创业则比较*立，自由，也更有**和活力。此外，我可以藉此带动更多人就业。练兵试水型。小徐的父亲经营着一家工厂，产品的海外销售一直依赖海外代理商。小徐目前正在申请出国留学，父亲也就希望她在学习时能够注意国外的市场环境，以便日后把海外销售业务也揽到自己旗下。在毕业后出国前这段时间，经过市场调查，寻找货源、店铺等繁琐的前期工作后，小徐开了个泰迪熊玩具专卖店，吸引了不少女孩子的光顾。自己做点小生意，可以为日后打打基储练练兵。从大学毕业毫无经验，通过打理店铺得到了很大的锻炼，许多事情是以前无法想象的，但都做下来了。
让爱做主型。
23岁的mary现在是一家酒楼的**娘。大学毕业后，她放弃了出国的机会，辞掉仅干了几个月的白领职位，从上海来到南京，都是因为舍不下跟男朋友的感情。一向追求个性、讲究情调的mary给自己的酒楼起了个诗意的名字金陵醉美，和男朋友一道白手起家打拼事业。虽然成天绕在买菜收*一堆杂事里，但mary非常满足，酒楼生意日上层楼，她自称爱情事业双丰收。
等待观望型。
这是许多抱有创业想法的女大学生*普遍的心态。电子商务专业的蔡同学表示，大学生缺乏社会经验，特别是缺乏资金支持，要想自己创业会面临很多困难。女大学生对此是谈的多，付诸行动的很少，即使真有想法的人也多是先找工作，有了积累后再创业。蔡同学对记者说，她自己就打算先工作，再寻找机会创业，或者边工作边创业，在工作之余寻找志同道合的朋友经营一项事业。
通过就业指导思想、内容、方法、制度等方面的创新实现对女大学生开展择业、就业、创业、从业指导和求职技巧的辅导，帮助其充分认识职业自我、了解职业特征，进行准确的职业定位，规划未来的职业生涯发展，从而达到*充分的就业。
投稿作者：孤芳不自赏46
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