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健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。
健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育，能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为的生活方式。
教育目的 ：1、增强人们的健康，使个人和群体实现健康的目的;2、提高和维护健康;3、预防非正常死亡、疾病和残疾的发生;4、改善人际关系，增强人们的自我**能力，使其破除迷信，摒弃陋习，养成良好的卫生习惯，倡导文明、健康、科学的生活方式;5、增强健康理念，从而理解、支持和倡导健康政策、健康环境。
按照我国健康教育与健康促进工作规划纲要(2005-2010年)，健康教育主要有以下内容：1.建立和完善适应社会发展的健康教育工作体系。2.做好重大疾病和突发公共卫生事件的健康教育。3.广泛开展农村健康教育。4.深入开展城市社区的健康教育。5.以学校、医院、工矿企业和公共场所为**，开展各类场所的健康教育工作。6.**人群的健康教育。7.控制烟草危害与成瘾行为。
健康教育健康教育是提高人群对健康的认识，使他们懂得一些基础的卫生**知识(基本的内容和实施方法)，养成科学、文明、健康的生活习惯。社区健康教育所面对的应区每一位成员。
由于社会由不同结构的成员组成，所以，我们开展社区健康教育必须按照各类人群不同的学习需求和学习起点，设计不同的教育方式和内容。既要开展有针对性的技能培训学习，如家庭护理、婴儿养护、紧急救护等方面的科学知识，也要开展较纯粹的自我提升、养生修性式的学习活动，如健身操、书法绘画、花卉培植、读书学习等。许多时候，通过学习来获取快乐，也是促使人们愿意进行学习的目的。
投稿作者：孤芳不自赏46
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