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育儿有很多种方法，从以往人们的一些经验，也流传着很多育儿教导方法，不过也有好有坏，比如这6条育儿教导方法，就坑了很多娃，不信你看。
育儿教导方法一、“你是哥哥/姐姐，要让着弟弟/妹妹。”
很多父母以为这样说，就可以解决孩子之间的纷争。请大家回想一下自己的童年，好象我们从小就是接受这样的教育，以为做哥哥姐姐的就应该让着弟弟妹妹，就算大的心里有什么不满，也只能忍气吞声。
若父母长期以这种口吻教育孩子，只会让大的一方对弟妹怀恨在心，渐渐成为手足间的芥蒂;而弟妹则会仗着自己年纪小，认为别人让他们是理所当然的，日后会不断犯错。
育儿教导方法二、“这是哥哥/姐姐的玩具，弟弟/妹妹玩自己的。”
有时父母为避免孩子们争夺玩具，实行同一款玩具买两件，孩子就不会因为别人有自己没有而产生嫉妒心理。如果孩子间因为争夺玩具而发生纷争，父母便对她们说：“这是哥哥/姐姐的玩具，弟弟/妹妹玩自己的。”
其实这种教导方法是*标不*本的，父母应该让孩子借着互相分享玩具的时机，懂得体谅别人的需要，“*乐乐不如众乐乐”，从而可以获得与别人分享的喜悦。
育儿教导方法三、“谁乖就爱谁。”
“谁乖就爱谁”会传递给一种错误观念，让孩子觉得“爱是有条件”的。父母让孩子觉得，只要表现好些、行为乖些，父母才会爱你一些。这样的心态，会在不知不觉间加剧孩子们的竞争，为了争取大人的爱，遮掩自己的真性情，以各种方法来取悦人。一些自信不足的孩子往往会认为大人的爱不可靠，愈加自卑。
育儿教导方法四、“弟弟/妹妹一个人呢，快去陪他玩玩。”
这种命令式的吩咐，只会令孩子反感。试想孩子正兴高采烈地做自己的事，可父母的一句话，孩子就要放下自己的事去陪弟弟玩，孩子当然会感到扫兴。 即使孩子陪弟弟一起玩，也未必出自真心。相反，年长的孩子会觉得父母只顾及其他孩子的感受，却不理会自己， 这样无形中可能加深兄弟姐妹间的隔膜。
育儿教导方法五、“居然在阿姨面前向我撒娇?等客人走了再罚你!”
亲戚远道而来，孩子在别人面前撒娇，父母一时怒上心头，说出这样的话。一般来说，父母为免客人和自己尴尬，不便马上责骂孩子，准备等客人走了之后再说。
可是由于父母和客人谈笑风生，把处罚的孩子的事忘得一干二净。不过如果父母认为孩子犯错却不立即处罚，等得太久，可能连孩子也忘了处罚的事。如果想取得惩罚的效果，让孩子知错能改，就要立即处理，否则效果会大大减少。
育儿教导方法六、“你叫什么名字?我叫老师罚你!”
父母知道孩子给人欺负的消息，心痛又着急，自然想保护他，为他出头。不过，父母要知道，孩子说出自己的情况，往往是希望先得到父母的关心，父母应该以关怀的态度来对待孩子，平稳下来再想如何去解决问题，而不是立即找老师代为出头。
如果问题不是太严重，父母应该让孩子学会如何处理。如鼓励孩子把事情告诉老师，由老师来处理。学习如何处理问题是孩子成长必须经历的阶段。
投稿作者：孤芳不自赏46
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