一起学做木工、学快板、蒸彩色面点……为了满足学生全面发展的需要,开发区各中小学校都加强了校本课程的建设和开发,除了老师利用自己的特长授课外,不少家长也成为了**老师,参与到孩子们的素质教育中来。
每周二的下午,都是开发区**学校的学生们上校本课的时间。在这学期新开设的《烹饪与营养》课教室里,20来个小“厨师”正在使劲揉面,按照老师的指导,他们把菠菜、胡萝卜打成汁,将普通的面和成了绿色和橙色,再根据自己的想象,捏出各式各样的“菊花”。“我就喜欢做饭,一看到这门课就立马报名了。”今年五年级的李语微说,自己在家已经能做出西红柿鸡蛋面,烹饪课的开设,让她又学会了更多的烹饪知识,课堂上做出的面食,自己都舍不得吃,会带回家给父母看。
在开发区**学校里,校本课打破了班级的划分,由学生自由选择。“上烹饪课的学生,主要是五、六年级的,基本上每个孩子都会有七八种课可以选择。”相关负责人表示,校本课的授课老师,不全都是专业的教师,还有很多家长也参与了进来,成为授课老师。
“我平时喜欢烹饪,正好学校有这方面的需要,就过来教教孩子们。”担任《烹饪与营养》主讲老师的张女士说,自己每次都会和班主任一起提前设计教程,选择一些既能让孩子们得到锻炼,做起来又安全的面点。“下周会让孩子们做组合花糕,要求他们以小组为单位,进行团队合作。”
“目前,开发区**学校已经开设了74门校本课程,绝大多数课程都是开放的,学生可以根据自己的喜好来选择。”相关负责人表示。在刚刚开始的这个学期,又增加了《木工与制图》和《烹饪与营养》两门新的课程,加强孩子们的动手实践能力,让孩子们在愉快的气氛中学到知识,增长能力。
投稿作者:孤芳不自赏46
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