当婴幼儿还未出生的时候,也是有心理活动的,只是在其出生后,婴幼儿心理发展才得以实践。婴幼儿心理发展分为三阶段,想知道有哪些阶段吗?
婴幼儿心理发展**阶段:感觉和知觉。感觉和知觉是心理发展的初级阶段,也是心理发展的基础。
婴幼儿心理发展充分发展婴儿的感、知觉,其中视觉在婴儿各种感觉中占据**位。 仰卧时婴儿只能看见天花板而坐时看见的东西丰富多彩,视觉效果相差很大。因此成人应该经常抱宝宝到处看看,并想法让宝宝早一些坐起来。坐是人体经常保持的几种姿势之一。婴儿由卧位到能够自主地坐,视野大大扩展,本来看不见的东西,都能看到了。见多识广,必然使婴儿智力发展产生一个飞跃。
婴幼儿心理发展第二阶段:**心理活。在感觉和知觉发展的基础上,婴儿的思维、意志、爱好、各种情感体验等**心理活动得到了发展。
爬行则是婴儿**心理活动发展的一个里程碑,因为在婴儿不能移动身体以前,思维、意志等**心理活动基本没有,这时想了也是白想,婴儿就不想了。需要是人体器官发展的动力,当婴儿能够主动移动身体时情况就**不一样了,爬行是人生**个远距离移动全身的动作,当婴儿看见一样自己喜欢的东西时,他就会想去拿,这就是思维。在爬行的过程中需要意志力,拿到后他有成就感这就是情感体验,有了**次他就会有爱好第二、第三次地去拿,这些**心理活动在婴儿会爬以前是很少出现的。
婴幼儿心理发展第三阶段:初级的人际交往。人际交往是心理活动的**阶段。
婴幼儿心理发展中语言和移动身体是婴儿进行初级人际交往的基础,语言发展也必须同动作相结合。离开了动作和实物,再简单的语言新生婴儿也听不懂,反之,再复杂的语言也能听懂, 竖立行走本身就是一个重要动作。
投稿作者:孤芳不自赏46
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