为了推进学校教学教研管理工作的进一步发展，激发教师积极参与并创新集体备课工作的热情，2015年1月10日由教研处组织、校长梁明带队的九江六中教研组长、备课组长一行四十余人来到历史悠久的江西省名校南昌二中进行了为期半天的学习交流活动。 九江六中的老师先是走进南昌二中的12个班级旁听了初三年级的第二节课，学科涉及了语文、数学、英语、**、物理，12节课不同的班级，不同的授课老师，但相同学科课堂的主体设计和教学流程却是相同的，这是南昌二中集体备课的结果。随后九江六中的学科组长和南昌二中的学科组长齐聚报告厅聆听了南昌二中主管副校长、江西省特级教师熊韬针对教育教研工作的管理与跟踪所做的专题报告-----“扎实集体备课 打造**课堂”。在报告中，熊校长对教师的“集体备课”做了**的阐释，备课的核心要素是备好“课”，课的内容应包括“讲什么、讲到什么程度、怎么讲、怎么学、如何布置作业、讲评哪些内容”等，备课的时候应该关注学科特点、关注学生学习兴趣的培养、关注作业的质量、关注测试的内容、关注教学反馈及关注学生。他还指出教师应做一个“教育人”，要做到“脑中有课标，胸中有教案，腹中有教材，口中有学问，耳中有问声，目中有学生”，要心怀对学生对教育的敬畏之心。 通过学习交流，六中的老师们**了视野，对集体备课有了**的理解。很多老师谈到集体备课工作关乎的不仅仅是一堂课的成败，它还是学校凝聚力的体现，是学校整体教学质量提升的基石，也是教师学科团队团结协作的土壤，是教师自身专业化成长的平台，是学生稳步、扎实成长的基础。六中也将以此次活动为契机，提升组长的执行力，加强集体备课工作的内涵，进一步制定和完善相关的制度的细则，从而推动九江六中教学教研水平的整体提升。
投稿作者：孤芳不自赏46
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