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学生学业负担过重一直是社会关注的问题，给学生减负的口号已经喊了十几年，但每年几乎都是雷声大雨点小。本月15号开始，青岛教育局委托市社情**调查中心通过电话随访的形式，开展2014至2015学年度青岛市普通中小学课业负担监测工作。一周过去，监测的情况如何?
据山东广播电视台新闻中心《山东新闻》报道，从15号开始，每晚六点半到九点，青岛市教育局委托社情**调查中心通过电话随访的形式对青岛市中小学课业负担进行监测。截止目前，小学阶段的电话随访工作已经全部结束，正在进行初中阶段电话随访。
青岛市教育局基础教育处副处长夏青介绍，监测结果会反馈到各个区市和局属各学校，做出相应处理。
而目前青岛市中小学生的真实课业负担如何呢?记者采访发现，目前小学情况相对来说*好，一位小学六年级同学称当天的课程当天就可以学完，老师布置的作业也不是特别多，差不多不用一个小时。
相比于小学生们，初高中的学生显然就没有那么轻松。一位中学生称：“下午回到家差不多吃饭利用一个小时，七点就开始学，学到十一二点睡觉。因为要升学嘛，感觉有些题目一些知识点还没有熟悉，可能就算求个心安吧。”
那么，如何才能真正实现学生减负呢?教育**熊丙奇认为，只有破除单一评价体制，推进考试招生分离，建立起多元的评价体系，才能从根本上改变“一考定**”的局面，给学生真正减负。熊丙奇还表示，“把现在的高考从资格考试变成评价考试，大学*立进行录取，每个学校它就根据自己的办学定位、办学特点提出不同的成绩要求，那这才能够真正把学生从压力中解放出来。”
投稿作者：孤芳不自赏46
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