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如何为孩子选择适合的幼儿英语学习机构

2014.08.25   来源: 互联网 大字
在上期报导中关于如何选择幼儿英语学习机构的自选题,引起了家长广泛的关注,很多家长表示在给孩子选择英语学习机构时,并没做太多的考虑,觉的只要找一个外教就行了,忽视了学习方法,是否能给孩子带来学习的乐趣,以及是否能**孩子的英语学习兴趣。要使幼儿的英语学习取得成效,关键是要有正确的教学方法。在幼儿英语学习中,我们反对“成人式”的英语教学,而主张以环境熏陶、无意识记忆为主的“横式化”教学。如果把成人英语学习中的“读课文,解释词义和句子,强化练习”的模式搬到幼儿的课堂上来,不仅不能提高教学效果,相反还会使幼儿厌恶英语,为将来学好英语设置障碍。教幼儿学英语,应当创设一种轻松愉快的气氛,让幼儿如同学习母语(本民族的语言)一样掌握英语。幼儿学英语主要以反复地说、认字母为主,由于幼儿手部肌肉尚未发育成熟,因此,并不要求幼儿去书写。选择什么样的方法,要以幼儿身心发展规律为依据,比如幼儿期,儿童的注意力不易集中,容易分散,那么教师应善于运用多种方法吸引孩子的注意力,如游戏、歌曲、故事等等,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。海伦多兰少儿英语在海伦多兰英语中心,会采用以下三种目前***先进,特别针对幼儿学习特点的教学方法:一、母语式学习环境中国式的英语学习方法,通过对照中文背单词,背句型,学语法,比较重视读和写,但是沟通很少,开口说英语时,总是需要先想中文,然后再翻译成句子,使得大多数人,只看得懂英文,但是不太会听和说。英语宝贝是一种母语式的学习方式,让孩子们先通过听和看,不断的吸引和刺激,进一步的模仿发音,*后通过重复的练习,理解英文的含义,建立一种母语的思维方式。课堂上,没有音标,不刻意教语法,在游戏的氛围中无意识的记忆上课内容,达到母语学习的效果。二、TSEL多感官学习方法老师在课堂上引导孩子通过视觉、嗅觉、味觉、听觉和触觉五种感觉方式,生动形象的让孩子理解早已熟悉的单词和句子,因此,在课堂上虽然是外教授课,但是我们并没有助教进行翻译,当然,家长也被要求不允许进行翻译,这样可以让孩子以先记忆后理解的方式学习英语,**达到英美国家同龄孩子的水平。三、P.I.G.S――Props,Interactive,Games,songs学习方式上千种道具和游戏,动听的歌曲,老师在课堂上将道具和游戏结合起来,让孩子们在玩乐或实体道具中自然的理解学习内容,然后通过互动了解孩子对于所学内容的掌握情况,让孩子自然而然学会英语。海伦多兰少儿英语3个月-14岁青少儿英语,抓住孩子学习语言的**关键期

投稿作者:孤芳不自赏46

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