5个营销专业的应届大学生应聘到一家女性内衣公司,或许受了网上流传的“把梳子卖给和尚”创意的启发,该公司有这样一项测试:把公司的某品牌胸罩推销给在校的男生,并在规定的时间内完成一定的销售任务。
**个业务员,悄悄走访了几个熟悉的小师弟,都遭到了**。后来自己掏*买了10个胸罩,然后在规定的时间内回公司报到。
第二个业务员,拜访了很多男生宿舍,并挨个问买不买胸罩,被很多男生斥责为“神经病!变态!”仍然天天坚持,*后终于感动了一个也读营销的男生,掏*买了1个胸罩。
第三个业务员,反复思考了几套推销方案,发展一些小师弟成为销售代表,向他们的女同学推销产品。但因为小师弟都缺乏必要的培训,小师弟们都很卖力,但只卖出了30个胸罩,且大部分是卖给自己的女朋友。
第四个业务员,回到母校找到原来的班主任,说要和下几届学生开展一个销售实践的交流活动。他强调跟小师弟小师妹互动和交流可以拓宽在校生的视野,到时他还要 以一个生动的推销案例,在现场进行推销**。班主任觉得有道理,便默认并支持了这个小活动。由于事先安排了几个“内线”,在几个铁哥们的踊跃带领下,终于 感动了很多小师弟小师妹,他们出于惺惺相惜的心理,每个人掏*买了一个。当时一共80人在场,其中5个是“自己人”,所以该业务员一共卖出了75个胸罩。
第 五个业务员,经过充分的分析之后,回到母校找到颇有商业意识的学院主任,以给在校生增加工作实践为名,发起了一个颇有轰动效应的活动:“你能把胸罩卖给男 生吗?——暨面对就业形势,某**品牌营销**实战训练专题讲座!”活动内容是:聘请某**品牌营销总经理来学校举行营销实战专题讲座,每个在校生都可以 自愿参加,由于受训场地限制,每个参加者需支付60元的活动组织费用。同时,作为培训讲座的*后一个环节——一项非常有挑战性的实战演练:即每位参加者负 责在一个星期之内向男生推销2个胸罩(**收费),推销收入作为购买入场券的补偿。
活动之后还将在本院举行总结交流活动。由于就业形式严峻,对于这样一个集理论丶技能以及社会实践于一体的富有创意的项目,在学院主任的运筹帷幄下,在各班级引起了强烈反响。事后统计该活动共有600人参加, 一共卖出了1000多个胸罩。公司营销总经理也很重视这次树立公司形象的**事件,亲自到场做了精彩演讲,参加的学生对本次活动都感到非常满意!
总结
上面这个故事让我们看到了不同的人在相同的压力下,会产生不同的行为。 所谓“芸芸众生相”,有关脸的故事就是那么没有穷尽,营销界的业务人员到底有多少张脸? 我们可以非常肯定地说,业务员至少有5张不同的脸。
投稿作者:孤芳不自赏46
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