优贝乐，教育可以不一样

2014.08.15 来源: 互联网大字

随着人类自我认识水平的不断提升，人类教育水平也迎来了新的转型期，创新教育已俨然代替传统教育成为**教育体制的主流，而创新教育所采用**性思维课程体系更是成为风靡欧美的以学生为中心，基于学习能力与创新能力为培养目标的课程系统典范。

美国、法国、德国、瑞典、新加坡、韩国、印度、意大利、马来西亚、泰国、日本、中国台湾。。。。。。创新教育不仅改变着儿童的成长方式和自我实现，更背负着国家的兴旺发达和民族的繁荣强盛！

在**局势瞬息万变的今天，中国的教育制度已经不能在支撑整个国家和民族，我们迫切的需要创新教育体制来改变现状，改变我们的教育理念和培养人才的方式。我们更需要创新教育体制来为中国儿童提供与**同步的成长环境！

当教育改革与民办早教席卷中国的时候，我们与**创新教育只剩下一步之遥，跨过去，便可以成就无数国人的教育强国之梦！

而成立于2006年，专注于儿童脑发展和儿童心理学研究的youbetter优贝乐**儿童教育集团蓄精养锐了近3年之后，终于跨过这一步，将中国创新教育的发展推向了**的征程。

作为国内*个以提升儿童学习能力、创新能力为主的儿童思维教育品牌，youbetter优贝乐**儿童教育集团与**49个国家与地区的创新教育机构展开教学合作，经由2年多、1500位学员的教学成果效评估，形成了一套以全美**性思维课程体系为蓝本的教学模式。在整个教育体系中，我们从0-3岁主要发展基础认知、概念形成、视听觉的能力、语言的发展、精细动作、手眼协调能力；到3-6岁发展图形细节观察能力、语义理解能力，联想和发散思维能力，理解能力、推理能力，聚合思维能力；6岁以上，发展儿童学科信息与资讯处理能力，数学运算能力，测量与构建能力，操作实践能力，叙述与演讲语言应用能力，跨领域问题的探索能力、多学科知识的应用能力。三个阶段课程能够全面激发儿童**性，不仅培养儿童有效的学习能力和创新能力，更帮助儿童获得：

理解和组织来自物理环境和社会环境信息的能力

发展和运用问题解决的能力

交流想法和情感的能力

*立地行动和思考的能力

发展自制力、有效的人际关系和社会交往的能力

今天，近50家优贝乐科学馆分校将**性思维课程体系的*苗播种到全国各地，星星之*已成燎原之势！

投稿作者：孤芳不自赏46

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