2014农村教师补贴标准,2014年农村教师生活补贴。据***网站2日消息,日前,***印发2014年《关于加强农村教师生活补助经费管理有关工作的通知》,要求有关地方各级***门高度重视乡村教师生活费补助管理工作,**严格规范,阳光透明。
2014年《关于加强农村教师生活补助经费管理有关工作的通知》要求,要结合教师实名制管理系统建设,建立以身份证信息为基础的农村教师生活补助申领信息库,实行实名制管理,防止虚报、冒领、套取农村教师补助资金。要严格落实“以岗定补,在岗享受,离岗取消”的补助原则。补助要**向条件艰苦地区倾斜,向村小学和教学点倾斜,不能吃大锅饭、搞平均主义。要充分发挥补助政策对吸引**教师到乡村学校(教学点)任教的作用。
2014年《关于加强农村教师生活补助经费管理有关工作的通知》强调,各地应主动通过便于公众知晓的方式,公开公示有关信息,**各个环节公开透明。要加强资金管理,**资金使用的安全、规范、有效。要对补助实施情况进行全过程监督。各地应设立监督举报电话和举报信箱,及时受理农村村教师投诉,广泛接受社会监督。要建立问责制度,对提供虚假数据,存在冒领、套取、挪用财政资金的单位和个人,将依法依规予以处理。
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教师收入由:基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。
1、基本工资:教师按照教师资格定:小学教师3000元,初中教师3500元,高中教师3800元,大专教师4100元,大学教师4500元。(随国民经济增长)
2、教龄工资(含工龄):每年60元,随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题,更重要的是鼓励**从教的思想,有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。
3、课时工资:课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课,特别是年轻教师精力充沛,他们多代课,并得到应有的报酬,不仅是心理的安慰,也是对他们的鼓励
4、绩效工资:学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金,只能占工资的10%左右。大家**竞比实绩,每学期学年评,不**制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效,**优得,不仅要激励多代课,更要激励上好课。
5、特优津贴:全体教师公认的特别**教师,无名额限制,县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不**制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果,并得到很好的推广,对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法,可根据影响范围的大小确定等级,或者说是以国家及,省级,地市、县确定不同的标准,使那些有才华的教师得到应有的报酬,真正起到激励作用。
6、山区补贴:农村和边远地区的教师,另外给与补贴,应该是工资35%。正如国家干部下乡补贴,越偏僻地区,补贴越高,不**制,离开就没有。
投稿作者:孤芳不自赏46
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