教育部长：中国农村孩子上重点大学比例偏低

2014.05.30 来源: 互联网大字

中新网10月15日电“中国特色****和中国梦宣传教育系列报告会”第八场今日在*****举行，***部长***指出，中国农村教育仍然薄弱，当前，不同地区间教育差距一个比较突出的问题是农村孩子上**大学比例偏低。

***强调，从城乡看，农村教育仍然薄弱。长期以来，受城乡二元结构的影响，中国农村教育相对落后。近年来国家将教育经费向农村倾斜，特别是将农村义务教育全面纳入财政**范围，但根本改变农村教育的落后面貌还需要较长的时间，面临不少实际困难。

主要表现在：经费投入不足，2011年，普通小学生均公共财政预算事业费支出农村与城市(含县城)相差近700元；普通初中农村与城市(含县城)相差近900元。办学条件差，一些农村学校教学仪器设备、器材和图书没有达到国家标准，寄宿制学校宿舍、食堂等生活设施不足。吸引**教师困难，**教师“下不去、留不住”。部分农村学校教师年龄偏大，音乐、体育、美术、英语、信息技术等课程教师缺乏。这在改善农村学校办学条件、提高办学效益和质量的同时，也带来了部分学生上学路程变远、上下学交通安全存在隐患、生活成本增加等问题。

***还指出，从区域看，中西部地区教育发展相对滞后。由于自然条件、历史因素等，中国东中西部地区经济社会发展水平相差悬殊，全国人均国内生产总值6100美元，东部地区上万美元的省份有好几个，中西部省份大多不到5000美元，有的省份还要低一些。受此影响，中西部教育总体落后，特别是一些边远、贫困以及少数民族地区办学困难。

主要表现在：财力有限，中国教育实行分级管理，地方承担教育投入的主要责任，经济发展的差距必然带来教育投入的差距。在中西部欠发达省区，尤其是边远、贫困以及少数民族地区，义务教育控制辍学率的任务还十分艰*。普惠性幼儿园偏少，入园难仍然存在。

***称，当前，不同地区间教育差距一个比较突出的问题是农村孩子上**大学比例偏低。经过多年的努力，东中西部高考[微博]录取率差距已经不大，但总的来说，农村特别是中西部农村孩子上**大学的比例偏低。农村孩子、贫困家庭孩子的**力并不比城市和富裕家庭孩子差，如何提供更加公平的上大学机会，让更多勤奋好学的农村孩子看到希望，发挥好他们的聪明才智，是要进一步解决好的问题。(据央视网文字直播整理)

标签：2013高考***长中国大学教育农村

投稿作者：孤芳不自赏46

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