教师节的由来与历程

2014.05.23 来源: 互联网大字

中国有3大行业节日，教师节就是其中之一，那么教师节的由来和历程是怎样的呢?大家一起跟随**重庆小编的脚步一起来看看吧。

教师节的由来与历程

由来

1981年3月，中国人民**协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国**促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。

1982年4月，***党组和全国教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的“关于**‘教师节’的请示报告”送**书记处，报告中并建议以***的诞辰日5月5日为教师节。

1984年12月，***党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送**书记处并报***。

1985年1月，***总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。

历程

“6月6日”教师节

1931年5月，教育家、南京**大学教授邰爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

“8月26日”教师节

1939年，********决定以中国教育家孔子的诞辰8月26日为教师节。

“5月1日”教师节

1951年，中华人民共和国***、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一国际劳动节”合并一起。

“9月10日”教师节

1985年1月21日，第六届全国人大第八次会议正式通过***关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

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