高考“二模”揭秘备战高考四要素

2014.04.22 来源: 互联网大字

[摘要]昨日，合肥市高考“二模”结束，题目难度比之前的“一模”增加了不少。为了能让让更多的学子取得优异的成绩，作为“高考风向标”晨报，特别邀请各校名师团“诊脉”本次模考，回归课本、关注热点、贴近生活、安徽地方特色成为考生*后冲刺时的“备考四要素”。

文综 “安徽特色”融入考题合肥科学岛实验中学朱文俊、彭善来、卞来凤

文科综合的命题设计以人类所面临和关心的或现实、重大的社会问题为素材，目的就是要“实现对考生情感、态度价值观的引导与考查”。因此，在后期复习中，学生要关注社会现实和热点问题。比如，**试卷就密切关注安徽省*新的省情省况实际，第38题安徽省委省**推进以人为核心的新型城镇化建设等话题，充分体现了模考中的安徽地方特色。

理综将难题往课本知识上“靠”合肥科学岛实验中学琚泽高、田成亮、范峰

“干细胞技术、基因诊断、艾滋病、H7N9流感、生态农业、生态环境的污染与防止等热点问题往往会出现在高考的试题中。”考生在备考中要重视生物科技发展与生产和生活实际的联系，关注生物科技发展的新成果(诺贝尔生理学或医学奖)，运用所学知识原理尝试解决相关问题。

基础知识是解决问题的源泉，*后复习时刻，考生要形成知识网络，将考卷中的问题往书本知识上靠。

语文 “时间都去哪了”贴近生活合肥一六八中学刘湘玲

解析：本次“二模”的语文卷题目的设置既能照顾到各个考点，体现考查学生知识点的系统性。语文学习的外延与生活的外延相等，语言表达题部分“中日关系”、 “**回归”，“时间去哪儿了”，要求考生平时应该关注正在发展中的中国和世界。作答20题“看图续写”时，命题者希望考生学会反思亲情，反思孝道的意图。

冲刺秘诀：考纲是高考的方向，认真对照考纲;回归教材，以教材为本。收集整理热点素材，积淀丰富人文底蕴。作文强化审题、拟题、表达、书写四项训练，打造扎实内功。

数学主干知识的**考察合肥一六八中学冯纪国

解析：“二模”数学试题力求主干知识点**考查。试卷难度较大，但符合高考能力立意。

冲刺秘诀：回归课本，研究课标省近三年的高考真题动向;考生的关注热点，应该是每年必考的、交汇知识的重新组合。挖掘冷点包括近三年未考的或多年偶尔出现的，理解、掌握、运用的知识。

英语阅读理解关注热点合肥一六八中学刘净

解析：本次英语考题难度适中，没有偏题、怪题，具有很好的区分度，是一模试题的补充和延伸。完形填空难度较一模试题略有提升，如46题要求考生运用已有文化知识结合上下文的逻辑关系解决问题。阅读理解取材广泛，贴近生活，关注热点，涉及拍快照，感恩节，视力，聚会和家庭作业等话题。

冲刺秘诀：仍然要注重基础知识，做好专项训练，不断总结，加强自身运用语言的本领，同时也要拓宽解题思路，关注社会热点。

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投稿作者：孤芳不自赏46

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