家庭教育讲科学科学早教的方法

2014.03.18 来源: 互联网大字

现在很多家长重视孩子的教育问题，从胎教开始到早教到儿童教育，早教是其中*应该重视的一个问题，但是很多家长都只知道早教的重要性，在早教过程中却忽略了方式方法，很多早教方法都不太科学，错误的早教方法可能会让宝宝的成长走向误区。

1、科学早教不要“拔苗助长”

有很多家长对早教有着不符合实际的期望值。有些家长觉得，应该及早为孩子做好上学的准备，让一个4岁的孩子提前掌握小学的知识内容。这样“拔苗助长”，其实是家长在孩子的早期教育中急过了头，忽略了学习的基础。

学会思考，才是学习其他知识的前提。早教一方面要适应幼儿思维发展水平，另一方面也要帮助幼儿掌握思维方法。

2、科学早教不要因攀比挫伤孩子的积极性

有时候，也不是故意的，但是家长就喜欢对孩子说：“你看，那个谁家的孩子怎么学得那么好啊，你怎么什么都不会?”这样的攀比会让孩子在很大程度上有一种受挫感，开始消极面对学习。其实，孩子小时候，学英语的兴趣很容易培养，越长大反而越提不起劲头学了。这个时候，应该采取鼓励的策略，关注幼儿个人的进步，而不是老拿别人的长处做比较。幼儿教育只能在幼儿毫无对抗情绪的情况下进行，促使他们自愿地得到发展。

3、科学早教不要死记硬背

家长在对孩子的学习辅导或者监督时，目标不应该放在毫无意义的知识罗列上。在幼儿阶段，孩子要靠自己的努力去发现周围五彩缤纷的世界，逐渐丰富感性知识。知识只有成为智力活动的推动力才具有价值。

4、科学早教不要追求“标准答案”

在应试教育中，都会有一个标准答案，只有答出标准答案，才算满分。但是现实生活并没有这样的答案。社会是变化的，孩子的未来是要自己**的。所以家长要在孩子的幼儿阶段培养**性。

点评

进行好的早期教育，不仅仅只是选择好的早教机构，也不是学习多少的早教培训知识、买多少早教产品，*重要的还在于家长树立科学的早教理念，这个基础打好了，方法的实施就不容易走向误区了。

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投稿作者：孤芳不自赏46

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