如何才能让你的娃儿爱上学习做学霸?

2013.12.17 来源: 互联网大字

导读：让孩子真正爱学习，不是一朝一夕的事，家长要从各方面关注孩子，同时要学会换位思考，多站到孩子的角度看问题，然后结合成人的思维帮孩子分析为题、解决为题。孩子很听话，让学习就学习，但成绩就是不见长。为了提高成绩现在的孩子大部分时间都在学习，晚上的作业一做就是两个多小时，中间不带休息的。为什么成绩不见长呢?

不知家长留意过没有，在孩子学习的两个小时里，孩子集中注意力的时间有多长。科学调查表明4岁左右的孩子集中注意力的时间大约在5-10分钟左右,一般刚上小学的孩子大约能集中注意力20-25分钟。小学毕业的时候大概可以达到30-40分钟。中学以后可以慢慢达到50-60分钟。在家长眼里孩子虽然一直在学习,但能记住的东西大概只限于一小时以内的的知识,而其他只是机械的学习,记住的****,所以孩子的成绩不会有大幅度的提高。所以建议家长不要让孩子做作业的时间过长,即使作业量大也要让孩子在适当调整之后再学,如果担心孩子做不完作业,可以让孩子休息5分钟,但不能看电视,可以让孩子远眺,这样可以让孩子紧张的思绪得到缓解放松,还可以让孩子踢踢毽子,拍拍球等总之让孩子在短时间内把学习放下,心情放松之后再学,这样肯定效果比较显著。

要有意放大孩子的优点。在孩子遇到难题时不要用"你真笨、没脑子"累的话刺激孩子，这样会让孩子失去做题的信心，有些题在成人看来可能一目了然,就像我们走路一样，因为经验多，所以熟悉。但对于孩子可不一样，所以家长要站到孩子的角度看问题，一步一步的引导，不可操之过急。比如孩子在数学题上遇到了困难，家长不要急着把答案告诉孩子，可以用相关的例题进行引导，让孩子自己分析，每走一步家长都要及时表扬、鼓励孩子。科学研究表明，当孩子受到表扬时，大脑会处于兴奋状态，能让孩子的思维更加活跃，从而让孩子对问题产生兴趣，继续思考。所以家长要及时适当的表扬、鼓励孩子。让他把好朋友带回家。

有的家长认为孩子交朋友会影响学习，其实孩子和成人一样，需要交往的平台，不管是高兴的事还是伤心的事，都需要有个朋友来和他一起分享一起担当，但这个好朋友却很少是父母，因为年龄不同对问题的看法也会不同，所以孩子更需要同龄的朋友来和他一起分享。让孩子的心情在放松、愉悦的状态下学习更能提高学习效率。先让孩子“玩个够”。

孩子在学校学了**了，心情刚刚放松，如果在短时间内再让孩子进入学习状态，孩子会很反感，即使迫于作业的压力也是被动学习效果肯定不好。不如放学回家先让孩子“玩个够”。和孩子约定好：在规定的10-15分钟内让孩子随意玩，时间一到必须学习，不然以后就不让玩了。不过这需要家长和孩子配合，是一个习惯养成的问题，孩子正处于爱玩的年龄难免会忘记时间，所以家长要及时、耐心的提醒。在孩子的大脑得到休息后，在进行学习，既能提高孩子的学习兴趣，又能提高学习效率。

用孩子感兴趣的事情引诱孩子，使他全力以赴。多数小孩子在学习时都会有学着学着就玩上了的坏习惯，但他自己毫无察觉。家长可以用“宝宝，写完作业，可以看喜欢的动画片啊!”等等就是利用一些宝宝喜欢做的事情来刺激宝宝全力以赴的去做作业，只要是孩子有进步，家长必须实现自己的诺言，不要附加一些比如“今天我发现你做小动作了，不让玩了。”等等使孩子扫兴的条件，失信于孩子。坏毛病不是**就能去掉的，好的习惯也不是短时间内能够养成的。想让孩子养成好的习惯，家长必须要有耐心。其实，养成好习惯的过程，就是孩子成绩提高的过程。列一个功课计划表。孩子每天都要完成几门功课的作业，有时会因为作业多而忘掉某项，或着是没完成就累了、困了。

家长可以帮孩子列一个作业计划表，先让孩子做擅长的功课，让孩子在短时间内把容易的作业先解决掉，然后再做费时费脑的难题，这样不仅能缩短孩子做作业的时间，还能避免“难题没做出来，简单的没时间做”的结果，其实考试时的做题规律也是这样的，所以家长要从家庭作业开始，培养孩子的做题习惯。别在孩子面前评判老师。小时候老师在孩子眼里是很神圣的，有的家长说过这样一句：“老师的话就是圣旨，老师说什么就是什么。老师说不让在学校门口买零食，即使是他爱吃的，让买也不买。”孩子对老师的话言听计从。还有一些孩子说：“我可喜欢语文老师了，特别爱上他的课。”因为孩子喜欢老师，所以就会想把某些课程学好，以便给老师留下好印象。可见老师在孩子心中的地位是多么**、重要。如果家长在孩子面前评判老师，无形中会降低孩子对老师的崇拜感和信任感，慢慢的孩子就会觉得老师不是那么**，**喜欢老师，从而失去对相关课程的兴趣，影响到孩子学习的积极性。

让孩子真正爱学习，不是一朝一夕的事，家长要从各方面关注孩子，同时要学会换位思考，多站到孩子的角度看问题，然后结合成人的思维帮孩子分析为题、解决为题。不要盲目的训斥、指责，更不要在孩子面前妄加判断事情的对错，以免让孩子失去判断是非的标准，从而影响孩子对学习的看法和态度。

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投稿作者：孤芳不自赏46

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