问题小孩该怎么教育?

2013.12.02 来源: 互联网大字

“我儿子总是想干什么就干什么。”妹妹在电话里说,这不老师又反应呢，我的外甥小豪，今年6岁，正上学前班。妹妹说：“老师说过好几次了。上课的时候别的小孩都比较听老师的话，**小豪，不仅不听话，还常常自言自语，一个人说话、折纸、唱歌、一点都不在意旁人的感受，垃圾扔得满地都是。做事精神也不集中，常常这件事还在做，他又跑去做另一件事。比如画画，小豪不是画到一半就跑了，就是干脆把画都撕了，颜色也不大懂得认。在班上，也不爱和小朋友说话。*严重的是小豪还有一个奇怪的习惯，下课以后经常无缘无故的打别人，跟他关系越好、越亲密的人，他越会打。老师说他，他也不往心里去，一会就忘了，然后重犯。被打的孩子家长来找老师，轻点的老师尽力解释，重了老师也无法担当了。老师说小豪的做法已经严重影响到班级的纪律，使老师无**常教学。让孩子尽量换个环境试试。”

妹妹经常上班，多数时间小豪都是由姥姥来带。听妹妹说完以后，想想小豪平常的所作所为和“妈妈及姥姥”的反应，我帮妹妹认真的分析了一下。

“小豪想干什么就干什么”说明孩子没有养成良好的行为习惯。家长没有要求孩子从小一件一件地处理事情，而是让孩子随心所欲，只要孩子高兴就行，没有做完的都有家长来代劳。或者在孩子做事的时候经常中途被打断，比如孩子在玩积木，家长想带孩子出去玩。小孩子都喜欢出去“放风”，当然会义无反顾的丢下积木出去玩了，长此以往导致小豪养成了做事虎头蛇尾的习惯。

“喜欢打人，越亲密的人越打”。小豪在家是**的宝贝，小时候玩时经常会出手打家长，家长觉得：“这又不疼，孩子还挺开心。”所以没有及时制止，反而觉得孩子很可爱，接着和他嬉戏，没想到这实际上无形中鼓励孩子这种“打人”行为的再次出现，让孩子认为打人也可以当成一种游戏来做，久而久之孩子养成了这种“越亲密的人越打”的习惯。

总之孩子不听话的表现，是与他们的内心想法联系在一起的。要想**纠正孩子不听话，还必须深入孩子的内心，用心灵与之进行对话，要放低心态和孩子心平气和的多沟通，这样才能真正感化他们，使他们自觉的慢慢转变。同时，父母在想方设法纠正孩子不听话的同时，更应该反省反省自己，是否有不当之处，是否有过激行为，是否考虑过孩子的理解和接受能力。在教育孩子的过程中，要多站到孩子的角度看问题。

>>>哪种亲子关系更适合孩子健康成长不要强迫孩子学习要教他感兴趣的东西

投稿作者：孤芳不自赏46

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