孩子好成绩想说爱你也容易

2013.10.16 来源: 互联网大字

大部分家长会因为孩子的优异成绩喜笑颜开，而孩子成绩差则头痛不已。家长重视孩子的考试成绩是可以理解的，毕竟分数是学习状况的一种重要反映。家长应怎样对待孩子的学习成绩，又如何帮助孩子做成绩分析?这是一个值得探讨的问题。

试问：有哪个孩子不想考一个好的分数?所以，家长要以一颗平常心来对待孩子的成绩。分数的背后，有以下几个方面原因：

**，分析孩子的学习水平。任何一门功课都有三个层面的水平——基础知识、基本概念(词语、定义、定理、公式、基本观点等)的掌握的水平;基本技能水平(运用基础知识，基本概念解决基本问题的能力水平);综合技能水平(解决比较复杂问题的综合能力)。通过考试卷子和平常的作业，可以分析出这三个层面水平的情况。哪方面差，**解决哪方面的问题。

第二，分析孩子的非智力因素。学习成绩与非智力因素关系密切，一些孩子学习成绩上不去，有的是学习兴趣问题，有的是学习习惯问题，有的是意志品质问题，有的是情绪问题，有的是责任心问题。应该具体分析，找准原因。

第三，分析孩子的学习方法。有的孩子，成绩总在某一水平上，难以突破，学习态度、习惯也较好，这往往是学习方法问题。应该一科一科地分析学习方法存在什么问题，采取改进措施。

第四，分析孩子的智力因素。成绩上不去，也有智力方面的原因。智力有四个基本因素——观察力、记忆力、思维力、想象力，而每个孩子这四方面的能力往往发展不平衡。有的记忆力强而思维力弱，有的观察力强而记忆力弱。这就需要从孩子实际出发仔细分析，哪方面能力弱，应优先训练哪方面的能力，促进孩子智力的全面发展。

第五，分析孩子与老师的关系。孩子与老师的感情如何，对学习影响很大。有个学生和他前面的同学上课捣乱，老师用书本狠狠敲了他头几下，他觉得很委屈，却又不敢和任何人说。心底渐渐对老师萌生了恨意，索性对他教的这门课也失去了兴趣，以至于这门课程的成绩一落千丈。

家庭教育孩子小心三重门听郭德纲教子经你有何感想?

投稿作者：孤芳不自赏46

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