今天天各学校开学，对于家长们来说，除了要关注孩子们的学习成绩，也要关注他们的日常理财。 理财教育不可少 “ *，该怎么用才合理？”这个话题虽然已经是“老掉牙”，但对于家长或是孩子来说却意义重大。学生作为无经济收入的特殊消费群体，经济来源是父母，因此说起孩子们的理财，并不是以**放在**位的。在创财之外，更要从识财、用财、惜财、蓄财的角度对于孩子进行理财教育。 学生理财，*重要的就是参与和学习，养成良好的理财观念。特别是对于中小学生来说，*先就要养成良好的消费习惯。中小学生，由于年龄不大，社会阅历不丰富，因此模仿心理十分严重，加上虚荣心理严重，借助消费来炫耀自己，以获得所谓的“面子”和“尊重”。来弥补心理上的空虚和寂寞，发泄怨恨和不满。这种消费心理将使得学生难以控制自己的消费行为。生活消费尽管是个人的生活小事，但它和人的价值观、人生观有密切联系，是关于到孩子成长的大事。 如何给*有讲究 现在许多家长都会给上学的孩子零花*。别看零用*不多，什么时候给，如何给，却大有讲究，而且从小小的零用*中，还可以让孩子了解到理财的魅力。许多父母在孩子开始上学时给他们一些零用*，数额从几角*到几元*不等。起初，一个六七岁的孩子往往会立刻用这些*买自己喜欢的东西，而且往往不注意买的什么东西，有限的*就这样花掉了。如果一开始就把给孩子*规定时间和数额，而且之后就**给，当他把这些*花掉之后可能会意识到，不能再买自己更需要的东西了，这样孩子便可以学习有选择地使用他的零用*了。同时，孩子在领到零用*时，要把所花费金额和额外支出等一一记录，养成记账的习惯。 家长可以询问孩子近期或远期目标计划，如想要购买玩具、自行车等，通过建立短期理财目标，帮助孩子根据每个月的零用*规划出时间表，估计花多少时间可实现目标。这样，当孩子目标实现时，能体会到理财带来的快乐。父母还要以身作则，在鼓励孩子节省消费、增加储蓄的同时，自身也需培养勤俭节约、适当消费的良好习惯。通过潜移默化，孩子自然会将“理财”观念融入日常生活。
投稿作者：孤芳不自赏46
招商加盟网渝ICP备2024022750号-1