美国的创业教育

2012.04.09 来源: 互联网大字

创业教育在很大程度上可以培养学生某些创业素质，学到一些相关的创业知识以及提高创业技能。**财经大学副教授陈高生表示，创业教育可以提高创业***。**家也可以培养，爱迪生并不是**，每个人都可以跑步，通过训练**可以比单凭本身潜力跑得更快。

在韩威看来，美国创业教育的特点在于注重创业生态系统的营造。“创业教育不是教别人怎么样，而是来培育人，让他们成为合格的人才。再好的种子在一片干涸的土地上也没有办法发芽、成长。在创业教育过程中很重要的是培育环境。”美国的创业者表示，应该打造好创业教育的生态系统，在大学生创业教育过程中，不是某一方发挥作用，而是多方共同努力。

**可以在创业项目孵化上提供更多的支持，特别是在一些特定的创业领域，比如像社会企业，**的支持会显得更加重要。韩威表示，英国**相对美国**不太一样，“我参加社会企业的**会议的时候，来自英国的老师谈到，对于社会企业的支持，英国**除了资金的支持以外，更重要的会开放很多的领域，让民间的、草根的个人和组织都可以进入这个领域，公平竞争比所谓的扶持更重要。”

在美国，技术和创业教育的结合也给韩威留下了深刻的印象。加州大学伯克利分校技术与创业中心就设在伯克利工学院下，它是很多专业的组合，它的宗旨是通过一系列的研究、教育和项目，培养出来的工程师和科学家能够拥有**、创新能力，并且拥有使技术更加成熟的技能。“在美国，怎么样能够使技术转换成现实的生产力，转换成有商业价值的项目和成果，这是他们非常强调的。”

在课堂教学之外，美国的学校还有很多课后拓展活动，还会给学生提供一些实验室和导师等。此外，一些创业公司的CEO或创业方面**书作家会经常和大学生面对面，举办一些类似于答辩的活动，几乎所有**高校的创业中心，都会年年带领学生到硅谷访问，感受那里的氛围。

投稿作者：孤芳不自赏46

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