中国创业教育将逐渐升温

2014.06.03 来源: 互联网大字

一项查问访问剖明，美国默示*精良的上市公司与高新手艺企业**有86%领受过创业教导中国创业教导将慢慢升温中国大学生创业的比例不到结业生总数的1％，而在发家国家，大学生创业的比例个别占到20％~30％，而且我国大学生的创业***也斗劲低，据教导部2004年的一项陈述，全国97家斗劲早的学生企业，**的仅占17％，学生创办的公司，5年内**30％能够保存下去。这一组数据使得插手“KAB创业教导（中国）项目年会”的中外**堕入思虑，他们但愿寻求对策。

与会**感触，造成这类状态的重要启事是中国学生创业教导课程的**窘蹙。

“今朝，**任何一个处所都不像中国那样有这么多的创业机缘。可是，这些机缘却被很多人轻忽了。这重要有两个启事，一是中国还贫窭创业的根底步履方法，即与创业相干的法令、金融、风险投资等步履方法；二是贫窭系统化的创业教导。”在会上，国内劳工组织KAB项目**和谐人克劳斯·哈弗腾顿传授强调了创业教导对创业步履的重要性。

比来几年来，国内创业教导慢慢升温。中国青年**学院副院长、KAB创业教导（中国）研究所所长李家华先容，2002年教导部必定了中国国民大学、清华大学、北京航空航天大学、黑龙江大学、上海交通大学、南京经济学院、武汉大学、西安交通大学等8所高校率前进先辈行创业教导的试点工作，这些高校有法式榜样有条理地进行创业教导的试探，组成了“课堂式创业教导”、“实践式创业教导”以及“综合式创业教导”三种斗劲范例的创业教导模式。

可是，中国的创业教导还属于经济学规模，还没有成为一级学科，甚至都不是二级学科；各个高校都有相当一部分人在做这方面的试探，可是还没有系统地纳入到国家的教学放置中。

李家华指出，创业学科除研究生条理的MBA外，并没有本科生条理的创业学科；创业课程除“创业根底”（比方《大学生KAB创业根底》、《创业学》）外，大多属于“职业筹算”、“待业**”系列，没有组成自力的创业课程和系统的创业课程群。

同时，李家华感触，创业教导主讲师资属于“学院派”师资，重要来自“负责学生待业”的行政口和“负责贸易教导”的教学口。这些师资大多窘蹙创业实战经验，甚至没有在企业的待业履历，还有部分教员由于行政工作关系，专业进修机缘少，教学手艺相对欠缺。当然，为了加强创业教导的实践性，大大都高校礼聘了一批企业家（或创业人士）担负客讲教师，实践证实，当然这类放置遭到学生的广泛招待，却窘蹙组织和谐、制度**和资金撑持，加上外请的部分创业者或企业家窘蹙教学经验，教学下场有待改良。

投稿作者：孤芳不自赏46

下一篇没有了

中国创业教育将逐渐升温

淘商机

热门创业项目