全国小学生阅读状况调查结果四成学生没时间阅读

2013.04.24 来源: 互联网大字

3158教育网（//jiaoyu.3158.cn/）了解。由中国新闻出版研究院国民阅读研究与促进中心和中国教育学会小学教育专业委员会联合主办的*份“全国小学生阅读状况在线调查”数据显示：小学生对各类课外图书的阅读率达84%。但52.0%的小学生认为自己的阅读量一般或较少。调查同时显示，“学习压力大，没时间”被近四成(36.6%)小学生认为是他们课外阅读时遇到的主要困难，有近六成(56.7%)的小学教师也认为这一困难是影响小学生课外阅读的主要因素之一。这一系列的数据表明，中小学生的阅读遭遇到很大的尴尬，推动阅读重任已经迫在眉睫。

提升学生的阅读兴趣主要还是要靠学校。人民教育出版社小学语文室编辑、知名儿童阅读**人王林说：“我在全国各地作报告时发现，对于阅读，一些家长是很重视有方法，但也有一些家长很重视、无方法，更不用说还有相当一部分家长不重视、无方法，因此，推动儿童阅读的主要任务还是落在了学校。”

那么，该如何有效促进青少年阅读呢？王林认为，关键在于学校的推动。“我认为学校在6个方面可以有所作为：一是校长要给家长做一次亲子阅读的讲座，二是把每天阅读半小时作为家庭作业，三是老师每月给家庭**一本**童书，四是鼓励家长每学期来学校给孩子讲一次故事，五是学校每年表彰一次书香家庭，六是一定要长期坚持。”

现在已经有很多学校意识到了阅读对孩子成长的积极影响，越来越多的学校加入到了建设书香校园的行列，对此，王林表示，“学校开展书香校园建设是好事，但是要让书香校园落到实处，真正将学校打造成孩子们的书香乐园。”

“尤其要注意的是，这种引导应该是个长期过程，不要奢望教育一次就见效。”王林建议，学校要坚持长期进行学生的阅读引导，提高青少年的阅读兴趣是一个任道重远的工作，社会各方，尤其是学校要多加指导。

投稿作者：孤芳不自赏46

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